如圖,一個同學(xué)正在使用天平,試指出他操作中的三處不當(dāng)之處.

①________;

②________;

③________.

答案:
解析:

 、倏潭缺P,分度盤沒有面向自己;

 、陧来a放在左盤中了;

 、塾檬帜庙来a.

  分析 根據(jù)使用天平的正確方法和注意事項可知,使用天平時天平的分度盤和游碼標(biāo)尺應(yīng)面向使用者,左物右碼,取放砝碼要用鑷子,題中在此三處出了錯誤,因此本題所填內(nèi)容如上.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?東城區(qū)二模)小華同學(xué)家中正在裝修,地面上堆有幾袋水泥,他想知道一袋水泥有多重,但家里只有一個量程不夠大的彈簧測力計,他聯(lián)想學(xué)過的物理知識找出了測量的辦法.小華將一袋水泥用繩綁住掛在木棒上的B點,將棒的一端(O點)放在窗臺上,用掛在A端的彈簧測力計拉起木棒的另一端使木棒剛好達(dá)到水平位置,如圖所示.彈簧測力計讀數(shù)F=150N,用刻度尺分別測出OA=1.2m,OB=0.3m,g取10N/kg.求:
(1)若忽略不計木棒的重力,小華同學(xué)測出一袋水泥重是多少;
(2)如果一袋水泥的實際重力是500N,水泥被拉離地面升高了0.1m,彈簧測力計讀數(shù)不變,小華使用的裝置機械效率是多少;
(3)小華體重為500N,平時站立對地面壓強為1.25×104Pa,若他腳下的地磚可以承受的最大壓強為1.8×105Pa,試通過計算說明他這樣測量是否損壞地磚.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.現(xiàn)有如下器材:電流表一只(量程0~0.6A和0~3A);電壓表一只(量程為0~3V和0~15V);滑動變阻器兩只(“5Ω 1A”、“20Ω 2A”)開關(guān)一個;干電池若干節(jié);導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)你的估算和實驗經(jīng)驗,滑動變阻器應(yīng)選用
“5Ω 1A”
“5Ω 1A”
只,實驗更便于完成.
(2)小紅小組用2節(jié)干電池(已使用)正確連接電路后,無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡兩端的電壓都達(dá)不到2.5V,她們應(yīng)該
換新電池
換新電池

(3)小紅小組實驗記錄和計算如下表:
電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 電流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 功率P/W 0.36 0.56 燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 發(fā)光很亮
①小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W;
②根據(jù)她們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù),你可以得出的結(jié)論是(請說出兩點):
燈泡電壓增大,實際功率也在增大
燈泡電壓增大,實際功率也在增大
,
燈泡實際功率增大,燈泡亮度增加
燈泡實際功率增大,燈泡亮度增加
;
③請在坐標(biāo)圖中畫出小燈泡的電壓和電流關(guān)系的圖象;
④在正常發(fā)光下,小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω;
⑤根據(jù)畫出的圖象,你得出的結(jié)論是:
隨電壓和電流的增大,燈泡燈絲的電阻也在增大
隨電壓和電流的增大,燈泡燈絲的電阻也在增大

(4)當(dāng)小紅小組將小燈泡兩端的電壓調(diào)到3V正在記錄實驗數(shù)據(jù)時,小燈泡突然熄滅,仔細(xì)觀察小燈泡鎢絲被燒斷,這時她們進(jìn)一步觀察到的實驗現(xiàn)象是:電流表的示數(shù)
減小至零
減小至零
;電壓表的示數(shù)
增大至等于電源電壓
增大至等于電源電壓

(5)小紅小組在評價交流時,發(fā)現(xiàn)有的組的同學(xué)將電壓表連接成如圖所示電路,則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏
,其原因是
由于電流表的分壓作用,使電壓表測出的電壓比燈泡兩端的實際電壓大,計算出的電阻也偏大
由于電流表的分壓作用,使電壓表測出的電壓比燈泡兩端的實際電壓大,計算出的電阻也偏大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?佛山)小娟同學(xué)根據(jù)佛山正在創(chuàng)建的高新材料產(chǎn)業(yè)園需要,設(shè)計了一個通過強大壓力改變材料內(nèi)部結(jié)構(gòu)和強度的實驗裝置.
實驗原理如圖所示,左邊圓柱形容器內(nèi)液體直徑和小活塞直徑均為D1,右邊大圓柱容器內(nèi)液體直經(jīng)和大活塞直徑均為D2
(1)圖中ABC是
省力
省力
杠桿,當(dāng)A點受到向下的力作用時閥門1和閥門2的開閉情況如圖所示.當(dāng)A點受到向上的力作用時,閥門2處在
閉合
閉合
(填“閉合”或“打開”)狀態(tài).
(2)小活塞產(chǎn)生向下的作用力為F1,若兩活塞下端受到液體的壓強相等,則作用在大活塞上的力F2大小為多少?
(3)假設(shè)作用在杠桿左端A點向下的平均作用力為F,杠桿左端A點下降距離為H,作用在實驗材料E點向上的作用力為F3,小活塞下降距離為h1,若大小活塞和液體傳動過程中的能量損失不能忽略,試求此實驗裝置的機械效率.如何通過改變實驗裝置才能使實驗材料上獲得更大的作用力(至少寫出兩種方法).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在物理實驗課上,小明和同組的同學(xué)正在進(jìn)行“測定金屬塊的密度”的實驗探究:

(1)在實驗之前,小明發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,一時不知所措,同組同學(xué)提醒他:你應(yīng)該先將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線處,然后將平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào),使指針尖對準(zhǔn)分度標(biāo)尺中央的紅線;
(2)小明調(diào)節(jié)好天平平衡后,把金屬塊放在左盤,在右盤加減砝碼的過程中發(fā)現(xiàn):若向右盤加一個最小的砝碼,指針就偏向中央紅線的右邊,若拿掉這個最小的砝碼,指針又恢復(fù)到甲圖所示情形,請你提醒小明,他的下一步操作應(yīng)該是
拿掉這個最小的砝碼,移動游碼
拿掉這個最小的砝碼,移動游碼

(3)小明完成操作后,右盤內(nèi)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則此金屬塊的質(zhì)量是
52
52
克.
(4)然后小明用一小段棉線系住金屬塊,使之浸沒在量筒內(nèi)的水中(如圖丙所示),然后取出金屬塊,量筒內(nèi)水的體積為20ml,則此金屬塊的密度為
2.6×103
2.6×103
 kg/m3,小明計算出的金屬塊的密度值會
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小娟同學(xué)根據(jù)佛山正在創(chuàng)建的高新材料產(chǎn)業(yè)園需要,設(shè)計了一個通過強大壓力改變材料內(nèi)部結(jié)構(gòu)和強度的實驗裝置.實驗原理如圖所示,左邊圓柱形容器內(nèi)液體直徑和小活塞直徑均為D1,右邊大圓柱容器內(nèi)液體直經(jīng)和大活塞直徑均為D2
(1)圖中ABC是
省力
省力
杠桿,當(dāng)A點受到向下的力作用時閥門1和閥門2的開閉情況如圖所示.當(dāng)A點受到向上的力作用時,閥門2處在
閉合
閉合
(填“閉合”或“打開”)狀態(tài).
(2)小活塞產(chǎn)生向下的作用力為F1,若兩活塞下端受到液體的壓強相等,則作用在大活塞上的力F2大小為多少?
(3)如何通過改變實驗裝置才能使實驗材料上獲得更大的作用力(至少寫出兩種方法).

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