10.圖1中容器底部受水的壓強是甲>乙(填“<”“>”“=”),圖2是利用在流體中流速大的地方壓強小的知識.

分析 (1)容器底部所受水的壓強屬于液體的壓強,用公式p=ρgh分析.
(2)流體在流速大的地方壓強小,在流速小的地方壓強大.

解答 解:
(1)已知兩容器所盛液體密度相同,由圖知甲容器中水的深度大于乙容器中水的深度,由公式p=ρgh知:
甲容器底部受到水的壓強更大,也就是p>p
(2)向兩張紙的中間吹氣,兩張紙向中間靠攏,說明紙中間的壓強。
在吸管上方吹氣,管口上方的空氣流速加快,壓強減小,而其它地方的壓強不變,所以杯中的飲料在壓強差的作用下會沿著吸管上升,以上兩個實驗說明在流體中,流速大的地方壓強。
故答案為:>;在流體中流速大的地方壓強。

點評 這是一道綜合題,考查了液體壓強的特點、流體壓強與流速的關(guān)系的利用;
生活處處有物理,我們要注意我們身邊的物理,要學會分析我們生活中的物理知識,這也是中考考查的一種重要的方式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.落在枝頭的小鳥所受到的力,下列分析正確的是(  )
A.小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力
B.小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力
C.小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力
D.小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,是生活中常見到各種光現(xiàn)象,其中屬于光的折射現(xiàn)象的是(  )
A.
透過樹叢的光
B.
海市蜃樓
C.
手影
D.
水中倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,一人將長6cm,質(zhì)量為80kg的均勻鋼管的一端向上抬起,抬起時所用力的方向始終與鋼管垂直,當鋼管抬到與水面成30°角時,抬起鋼管的力F=354.4N,這個力做的功為12J.(已知sin30°=0.5,cos30°=0.866)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.用如圖甲所示的滑輪組(不計繩的質(zhì)量和滑輪與軸的摩擦)將一個重為79N的鐵塊A勻速提升2m,拉力F做的功為200J.若將鐵塊置于水中,如圖乙所示,仍用此滑輪組將鐵塊A在水中勻速提升2m(不計水的阻力,鐵的密度為7.9×103kg/m3),則下列說法正確的是( 。
A.拉力F′做了180J的功
B.圖乙所示提升過程與圖甲所示提升過程相比,滑輪組的機械效率減小了2%
C.兩次提升過程,滑輪組的機械效率不變
D.動滑輪所受重力為20N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.完成下列三個小題.

①用如圖1所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,則彈簧秤應(yīng)該豎直向上勻速運動,若只有彈簧秤,則測出的兩個物理量是拉力F和物重G,可以求出滑輪組的機械效率.
②比較實驗圖2中A和C可以說明通電導體周圍的磁場方向與電流的方向有關(guān).
③如圖3所示,F(xiàn)為凸透鏡的兩個焦點,A′B′為物體AB的像,則物體AB應(yīng)該放在圖中Ⅲ區(qū)域.(選填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ區(qū)域)物體應(yīng)該正立放置.(選填:倒立或正立)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.用如圖所示滑輪組將1200N的貨物時,繩子自由端的拉力為500N,此時滑輪組的機械效率為80%;當用此滑輪組提起重600N的貨物時,繩子自由端所需的拉力至少為300N.(滑輪軸間的摩擦不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗.請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題.
(1)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與液體的密度的關(guān)系;
(2)在小明實驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實驗數(shù)據(jù),可以計算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3

(3)同組的小剛又想到了另一種“探究浮力大小是否與液體密度有關(guān)”的方法:他找來了一個木塊,分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中,發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上,浮力都等于木塊的重力,浮力相等,所以他得出結(jié)論;浮力大小與液體密度無關(guān),小剛得出的結(jié)論是否正確?不正確,原因是沒有控制排開液體的體積不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于信息、能源和材料,下列說法正確的是( 。
A.電磁波傳遞信息時只能在磁性材料中傳播
B.光纖通信利用光的反射傳遞信息的
C.核能、風能和太陽能均屬于可再生能源
D.超導材料可以用來制作家庭電路中的保險絲

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同步練習冊答案