6.在物理學(xué)中,測(cè)量的目的是進(jìn)行可靠的標(biāo)準(zhǔn).因此測(cè)量首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn),叫做國(guó)際單位制,其次還需要有合適的單位.

分析 在物理學(xué)中,要想進(jìn)行比較就必須有一個(gè)共同的比較標(biāo)準(zhǔn)--國(guó)際單位制,故每個(gè)物理量都有各自的單位.

解答 解:為了比較不同物體的一些物理性質(zhì),人類(lèi)引入了比較標(biāo)準(zhǔn),而國(guó)際單位制是大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn),因此在國(guó)際單位制中每一個(gè)物理量都有它自己合適的單位.
故答案為:標(biāo)準(zhǔn);國(guó)際單位制;單位.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是了解國(guó)際單位制和單位的概念和意義,這要求我們多注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.讀數(shù)
(1)木塊的長(zhǎng)度是1.85cm.(2)體溫計(jì)的示數(shù)是38.1℃.

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17.當(dāng)燭焰離凸透鏡30cm時(shí),在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)放大的像,該透鏡的焦距可能是(  )
A.40cmB.30cmC.20cmD.10cm

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14.下列用電器的額定電流最接近5A的是( 。
A.家用電冰箱B.電視機(jī)C.節(jié)能燈D.電壓力鍋

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀(guān)結(jié)構(gòu)時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,用人群的狀態(tài)比較物體的狀態(tài).如圖某晶體由甲狀態(tài)變?yōu)楸麪顟B(tài)的過(guò)程事,其內(nèi)能增加,溫度不變.(填“增加”、“不變”、“減少”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

11.請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)標(biāo)出的電流方向,從電池組、電流表、電壓表三個(gè)元件符號(hào)中選出兩個(gè),并分別填入電路的空缺處.填入后要求:①閉合開(kāi)關(guān),小燈泡L1和L2都能發(fā)光;②小燈泡L1和L2并聯(lián)起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.小明和小紅在學(xué)習(xí)歐姆定律的過(guò)程中,分別進(jìn)行了下列探究活動(dòng):

(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將實(shí)驗(yàn)電路(如圖甲所示)中未連接部分連接起來(lái)(要求:滑片向右端滑動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變。
(2)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)見(jiàn)表一,表二:
表一
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電阻R/Ω電流I/A
150.6
210
3150.2
表二
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓U/V電流I/A
110.2
220.2
330.2
表一中空白處電流應(yīng)填(如圖乙所示)0.3A,根據(jù)分析可得出結(jié)論電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
在得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器的主要作用是使電阻兩端的電壓不變.
(3)分析表二中數(shù)據(jù)可知:電流與電壓不成(成/不成)正比,這與歐姆定律不相符(相符/不相符),原因是沒(méi)有控制電阻不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.體育課上,只見(jiàn)小華同學(xué)將鉛球沿斜向上的方向推了出去,鉛球在空中運(yùn)動(dòng)了一段美妙的弧線(xiàn)后落到地面.將地面砸了一個(gè)坑.請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:
(1)出手時(shí),鉛球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化情況是由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);這說(shuō)明力可以物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)球落地時(shí)能將地面砸一個(gè)坑,這說(shuō)明力可以改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

16.請(qǐng)根據(jù)如圖1的實(shí)物圖,在如圖2的框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案