用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到30N，則手與油瓶之間摩擦力的大小將        ；若再向瓶內(nèi)加油，則手與油瓶之間摩擦力的大小將      （選填“增大”或“減小”“不變”）


不變、增大

【解析】

試題分析：用力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，手與油瓶之間摩擦力的大小等于油瓶所受的重力，油瓶的重力不變，摩擦力不變。若再向瓶內(nèi)加油，瓶的重力增大了，手與油瓶之間摩擦力也要增大 。

考點：摩擦力


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學探究“杠桿的平衡條件”。

 ⑴實驗前，杠桿停在如圖（甲）的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應該將右端平衡螺母向         （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

⑵調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進行的三次實驗如圖（乙）。根據(jù)實驗，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，你認為這個結(jié)論是       （選填“正確”或“錯誤”）的，實驗過程中使杠桿水平平衡的目的是                                ；

⑶在圖乙（b）裝置的左右兩邊各取下一個鉤碼后，杠桿      （選填“左”或“右”）端下沉，為使杠桿恢復水平平衡，只需將右側(cè)鉤碼移至第          格；

⑷用繩子拴住一根粗細不同的大樹處，靜止后大樹水平平衡，如圖丙�，F(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖乙可判斷GA      GB（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


化學實驗室里常用的水流抽氣機的結(jié)構(gòu)如圖6所示．使用時讓自來水流入具有內(nèi)置噴口的T型玻璃管內(nèi)．由于水流的作用，噴 A處氣 流的速度將________(選填“減小”“增大”或“不變”)，A處氣體的壓強將_________(選填“減小”“增大“不變”)，從而使噴口A處的氣體和抽氣容器內(nèi)的氣體之間產(chǎn)生壓力差，以達到抽氣的目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：


空中勻速下降的兩只降落傘，其總質(zhì)量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是

A、3∶5    B、2∶5     C、5∶3    D、1∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天，水泥馬路的溫度往往比湖水高得多，這是由于                  ．為此，市政部門經(jīng)常派出灑水車向路面灑水降溫，這是利用了                       的道理。若某輛灑水車灑水時做勻速直線運動，則車的牽引力     （填“> ”、“< ” “= ” ） 車所受的摩擦力，灑水車的動能將           （填“增大”、“減小” “不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


杯子靜止在書桌上，桌面對杯子有支持力，與支持力平衡的力是                   ，與支持力是相互作用力的是                   

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：

A、與物體運動的速度有關(guān)

B、與物體間的接觸面積大小有關(guān)

C、與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)

D、與壓力大小有關(guān)

實驗室提供的器材有：一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。

（1）實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，是因為由             知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù)。

（2）下表是小李同學設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格：

實驗次數(shù)

壓力

長木板表面

木塊放置

木塊運動快慢

彈簧測力計的示數(shù)/N

1

一個木塊

較光滑

平放

很慢

2.2

2

一個木塊

較光滑

平放

慢

2.2

3

一個木塊

較光滑

平放

較快

2.2

小李同學的實驗可以驗證猜想       （填猜想序號）是        （填“正確”或“錯誤”）的。

（3）如果他要驗證猜想B，他的操作步驟應是：

a、                                          ；

b、                                          。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小偉同學利用天平和量筒測橙汁的密度，下列操作步驟中多余的是

A．用天平測量空燒杯的質(zhì)量

B．將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量

C．將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積

D．用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：


“五·一”期間，憲憲從上海世博會丹麥館帶回一個“小美人魚”工藝品，他想知道這個工藝品的密度，于是進行了實驗.請你根據(jù)如圖所示的實驗數(shù)據(jù)推算工藝品的密度。(溫馨提示：水的密度用表示，推算結(jié)果均用字母表示)

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同步練習冊答案