甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是
A. 甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s.
B. 4s-8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C. 0-8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等
D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)5.2生活中的透鏡達(dá)標(biāo)檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
國慶假期,公園里游人如織.有來自外地的四位游客在同一地點(diǎn),分別用不同型號(hào)的甲、乙、丙、丁相機(jī)(焦距f甲>f丙>f丁>f乙),對(duì)同一景物﹣﹣“亭子”,各拍了一張照片,如圖 A、B、C、D所示.我們可以判定:乙相機(jī)拍攝的照片是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級(jí)全冊(cè)物理(人教版)課時(shí)《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道末端,小球從A處由靜止?jié)L下,撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回,接著滾上斜面。在這整個(gè)過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是
A. 重力勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能 B. 動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能
C. 動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能 D. 重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章單元機(jī)械運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:填空題
如圖1所示,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是___cm.如圖2所示,停表顯示的時(shí)間是___s.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章單元機(jī)械運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,甲、乙兩個(gè)圖象分別描述了做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體A、B的運(yùn)動(dòng)情況,根據(jù)圖象得出的信息錯(cuò)誤的是( )
A. B物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. A物體作變速運(yùn)動(dòng)
C. vA>vB
D. B物體運(yùn)動(dòng)1.5s通過的距離是3m
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第一章單元機(jī)械運(yùn)動(dòng)測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于參照物的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,跟參照物的選擇有關(guān)
B. 參照物一定要選靜止不動(dòng)的物體
C. 不選定參照物就無法確定物體是否運(yùn)動(dòng)
D. 運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)于參照物來說的
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理第十三章內(nèi)能第二節(jié)內(nèi)能過關(guān)練習(xí)試卷 題型:單選題
爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi),邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后,砰”的一聲變成了玉米花。下列說法正確的是
A. 玉米粒主要通過翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功,使其內(nèi)能增加
B. 玉米粒主要通過與鐵鍋間的熱傳遞,使其內(nèi)能增加
C. 玉米粒水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開,內(nèi)能不變
D. 玉米粒水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開,內(nèi)能增加
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理全冊(cè)13.2:內(nèi)能過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題
冬天,雙手貼著熱水袋或反復(fù)摩擦雙手都會(huì)使雙手感到暖和,前者是通過 _____的方式增加手的內(nèi)能,后者則是通過 _____的方式增加手的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試卷 題型:單選題
大地震中的有些幸存者,在廢墟中是通過敲打鐵管而獲得營(yíng)救,他們是利用鐵管的( )
A. 導(dǎo)電性好 B. 導(dǎo)熱性好
C. 傳聲性能好 D. 硬度大
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