A. | 收音機(jī) | B. | 電視機(jī) | C. | 電風(fēng)扇 | D. | 電飯鍋 |
分析 (1)當(dāng)電流通過(guò)電阻時(shí),電流作功而消耗電能,產(chǎn)生了熱量,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).一方面,利用電流的熱效應(yīng)可以為人類的生產(chǎn)和生活服務(wù);另一方面,電流的熱效應(yīng)也有一些不利因素.
(2)任何通有電流的導(dǎo)線,都可以在其周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)的現(xiàn)象,稱為電流的磁效應(yīng).
解答 解:A、收音機(jī)消耗了電能,主要轉(zhuǎn)化為聲能,不是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的,故A錯(cuò)誤;
B、電視機(jī)主要把電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能,不是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的,故B錯(cuò)誤;
C、電風(fēng)扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,不是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的,故C錯(cuò)誤;
D、電飯鍋把電能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能,是利用了電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 要考查電流的熱效應(yīng)、磁效應(yīng)在生活中的應(yīng)用實(shí)例,只有認(rèn)真把握它們的定義,才能真正區(qū)分它們利用的是哪一個(gè)效應(yīng).體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活,又服務(wù)于社會(huì)的理念.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A是綠燈 | B. | B是綠燈 | C. | C是綠燈 | D. | C是電鈴 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
空車質(zhì)量 | 1600kg |
滿載人員 | 5人 |
滿載時(shí)輪胎與地面接觸總面積 | 0.08m2 |
電動(dòng)機(jī)額定電壓 | 48V |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
出風(fēng)口面積/dm2 | 出風(fēng)量/L•s-1 |
8 | 450 |
12 | 550 |
16 | 590 |
20 | 600 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 異種電荷相互排斥 | B. | 同種電荷相互排斥 | ||
C. | 同種電荷相互吸引 | D. | 電荷間相互作用只有吸引 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特 | B. | 帕斯卡 | C. | 牛頓 | D. | 伽利略 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com