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6.如圖所示的電路中,電源電壓恒定不變,當開關S閉合時,滑動變阻器的滑片P向左移動過程中,電路中的電表變化情況是( 。
A.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變,電壓表與電流表的比值不變
B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表的比值變大
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表的比值不變
D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,電壓表與電流表的比值變小

分析 由電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化,根據歐姆定律結合定值電阻的阻值可知電壓表與電流表的比值變化.

解答 解:
由電路圖可知,定值電阻與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
當開關S閉合時,滑動變阻器的滑片P向左移動過程中,接入電路中的電阻變小,總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大,故AB錯誤;
由U=IR可知,定值電阻兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大,故D錯誤;
由R=$\frac{U}{I}$可知,電壓表與電流表的比值等于定值電阻的阻值,
則電壓表與電流表的比值不變,故C正確.
故選C.

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到滑動變阻器和歐姆定律的應用,能把電壓表和電流表的比值轉化為定值電阻的阻值處理是關鍵.

練習冊系列答案
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A.滬科版九年級物理教科書的厚度約1cm
B.對人體的安全電壓不高于36V
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D.普通中學生站立時對地面壓力約600N

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1.電飯鍋是一種常見的家用電器,其工作電路可簡化為如圖所示的電路,其中S是一個溫控開關,R1為電熱板,R2為保溫器.當開關S閉合時,電飯鍋處于煮飯狀態(tài);當飯熟后,開關S自動斷開,電飯鍋處于保溫狀態(tài).已知電飯鍋煮飯狀態(tài)時的電流為4A,20min可將飯煮熟;而處于保溫狀態(tài)時的電流只有0.4A.通過計算回答:
(1)電飯鍋電熱板R1的電阻值;
(2)電飯鍋將飯煮熟,電熱板R1產生的熱量;
(3)電飯鍋處于保溫狀態(tài)時,保溫器R2兩端的電壓.

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11.請在圖中將三孔插座和控制燈泡的開關正確連入家庭電路中.

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18.如圖所示,兩個體積完全相同小球甲、乙,分別靜止在不同深度的水中,以下判斷正確的是( 。
A.甲球的重力等于乙球的重力
B.甲球的重力小于乙球的重力
C.甲球受到的浮力小于乙球受到的浮力
D.甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.物理小組利用如圖1的實驗電路測量小燈泡的額定功率,已知待測小燈泡額定電壓為4.5V;小燈泡額定功率約為1W,電源電壓恒為6V.

(1)小劉同學連接的實驗電路如圖甲.仔細檢查電路后,小組成員小宇、小新同學認為要完成本實驗,需要對小劉連接的電路進行改正.
小宇認為:“只需要將甲圖中導線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”;
小新認為:“只需要將甲圖中導線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”.
你認為小新(填“小宇”“小新”或“小宇和小新”)的觀點是正確的.
(2)改成正確的電路連接后,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為4.5V時.電流表示數(shù)如圖1乙,小燈泡額定功率的測量值0.99W.
(3)若該小燈泡被燒壞了,斷開開關后(滑動變阻器滑片位置不變),物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡.當再閉合開關后,為使其兩端電壓達到額定電壓,應讓滑動変阻器的滑片向B端移動(填“位置不變”、“向A端移動”或“向B端移動”).
(4)某實驗小組的同學除了測燈泡額定功率外,還記錄了燈泡在不同電壓下電流表的示數(shù),并根據記錄的數(shù)據正確繪制了燈泡的I-U 圖象,他們繪制的圖象與圖2中丙一致.
(5)小華打算增加一個阻值為10Ω的電阻R0,只利用一只電表,通過簡單操作(開關S接“a”、“b”各一次)來測量小燈泡的額定功率.圖3甲、乙是她設計的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是B(填字母).
A.兩種方案都能  B.兩種方案都不能    C.丙方案能,丁方案不能    D.丙方案不能,丁方案能.

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