如圖，用撬棍撬起石塊，O為支點．(1)畫出阻力F2的力臂L2；(2)畫出在A點施加的最小動力F1的示意圖．
如圖所示

試題分析：（1）過支點O作F2反向延長線垂線段L2即為F2的力臂。（2）動力臂越長，動力越小，圖中支點O到A點的距離為最長力臂，故過點A作OA的垂線，畫上表示力的方向的箭頭即為最小動力F1的示意圖。如圖所示。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一輛普通的電動自行車，下列關(guān)于電動自行車的相關(guān)說法錯誤的是
A．它的把手屬于省力杠桿
B．它左側(cè)（或右側(cè))前后兩個轉(zhuǎn)向燈雖同時亮同時滅但它們是并聯(lián)的
C．它的電池在充電時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D．當(dāng)遇到緊急情況剎車時它的動能減小，機(jī)械能減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

分）（如圖所示，為用核桃鉗夾核桃時的情景，此時核桃鉗可視為兩根杠桿。請在圖中畫出作用在上面的動力F的力臂l和阻力F2的示意圖。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于簡單機(jī)械的理解，正確的是
A．吃飯用的筷子是個省力杠桿
B．滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪的重力有關(guān)
C．使用杠桿，就是為了省力
D．使用定滑輪不省力，但可以省距離

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在物理綜合實踐活動中，小華設(shè)計了如圖所示的機(jī)械模型。推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G。硬棒CD是______（省力/費力）杠桿，滑輪B （能/不能）改變力的大小。在重物上升的過程中，軸O上繞進(jìn)（增加）的繩長  （大于/小于/等于）重物上升的高度。請指出該裝置的一個主要優(yōu)點：________，該裝置使用帶來的一個不利影響：________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中所示的簡單機(jī)械，在使用中屬于省力杠桿的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，把一根質(zhì)量忽略不計的木棒AOB從O點懸掛（AO=3OB），當(dāng)在B端掛一個重為300N重物時，要使得木棒在水平位置靜止，則需要在A點施加的豎直向下的動力F為______N.若保持動力F始終豎直向下，將重物緩慢提升，則拉力F的大小將______（變小/變大/不變）.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，滑輪   可以看作是等臂杠桿（選填“A”或“B”）；若物體所受重力均為20牛，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計摩擦和滑輪重力，力F2的大小為   牛；物體上升時，它的重力勢能   （選填“增大”、“不變”或“減小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

工人站在地面用滑輪組勻速提升重物，請在圖中所示的滑輪組上畫出繞線。（2分）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案