如圖所示是小明 “探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A 和C ，是為了比較像與物  的_________關(guān)系．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)在______（填“A”或“B”）側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像．

（3）小明無(wú)論怎么移動(dòng)C，都不能與象B重合，是因?yàn)?u>                  ．

（4）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是__________________________．

（5）本實(shí)驗(yàn)中用到的一個(gè)重要物理方法是             法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示的四個(gè)物態(tài)變化實(shí)例中，屬于凝華的是（    ）

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時(shí)，則F1   ▲   F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。若10s內(nèi)A物體被勻速提升4m，則拉力F1所做的功為   ▲   J，功率為   ▲   W。如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機(jī)械效率將   ▲   （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)利用身邊的簡(jiǎn)易器材制作了一個(gè)捕鼠器，如圖所示長(zhǎng)1.0m重1.5N的均勻木板放在水平桌面上，木板左端離桌面沿0.4m，上面掛一誘鉺，若一重0.5N的老鼠偷吃食物，沿木板向左端爬去，當(dāng)老鼠爬過(guò)離桌沿______米時(shí)，木板會(huì)失去平衡，而使它落入桌子下面的水桶中．該捕鼠器是利用        原理制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電動(dòng)自行車(chē)已成為大眾化的一種交通工具，廠家對(duì)電動(dòng)自行車(chē)性能進(jìn)行了測(cè)試，得到速度v和牽引力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖像．已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí)，電動(dòng)機(jī)輸入電壓48V，輸入電流5A．電動(dòng)自行車(chē)在7-12s受到的摩擦力為       N，電流做了        焦耳的功，克服摩擦力做了           焦耳的功．

                 

                   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


最早提出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因（即物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持）”觀點(diǎn)的科學(xué)家是

   A．伽利略        B．牛頓        C．笛卡兒     D．亞里斯多德

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


—個(gè)球，先后在盛有不同液體的容器A、B、C、D中保持靜止，情況如圖所示.四個(gè)容器中的液面到容器底面的距離相同，則容器底面受到的液體壓強(qiáng)最大的是

      

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別是圖中的甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

⑴在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上         拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。通過(guò)比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，通過(guò)使用______________________的方法，可以提高滑輪組的機(jī)械效率。

⑵在第3次實(shí)驗(yàn)中所做的總功是        ，機(jī)械效率是        。

⑶通過(guò)比較第2次和第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越        。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2所示的四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能增大的是

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案