1.甲同學(xué)騎自行車沿平直公路去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回,整個(gè)過程他們的路程與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知(  )
A.兩同學(xué)在t=10s時(shí)相遇
B.相遇前甲的速度是乙的3倍
C.相遇后乙的速度是原來的0.5倍
D.整個(gè)過程乙的平均速度是$\frac{1}{15}$km/min

分析 首先使學(xué)生明確圖象中橫縱坐標(biāo)表示的物理量分別表示是什么,然后從圖象中找到需要的路程、時(shí)間,再利用速度公式求解,對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷.

解答 解:
A、由圖象可知,橫軸表示時(shí)間,縱軸表示路程,在10min是兩同學(xué)相遇,故A錯(cuò)誤;
B、由圖象可知,甲同學(xué)10min經(jīng)過的路程為3km,相遇前甲的速度是v=$\frac{{s}_{甲}}{t}$=$\frac{3km}{10min}$=0.3km/min;
乙同學(xué)10min經(jīng)過的路程為1km,相遇前乙的速度是v=$\frac{{s}_{乙}}{t}$=$\frac{1km}{1min}$=0.1km/min,v=3v,故B正確;
C、相遇后他們同車返回,由圖象可知,
相遇后甲和乙的運(yùn)動(dòng)時(shí)間15min-10min=5min,經(jīng)過的路程為1km,速度v′=$\frac{{s}_{乙}′}{t′}$=$\frac{1km}{5min}$=0.2km/min,
所以相遇后乙的速度是原來的2倍.故C錯(cuò)誤;
D、整個(gè)過程乙的平均速度:
v=$\frac{{s}_{乙}+{s}_{乙}′}{t+t′}$=$\frac{1km+1km}{10min+5min}$≈0.13km/min,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查速度公式及其應(yīng)用,同時(shí)考查學(xué)生應(yīng)用圖象來分析解決物理問題的能力.解答此類題目的關(guān)鍵是讀懂圖象,能從圖象中獲取相關(guān)信息.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接.
(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡開路( 選填:“小燈泡開路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處開路”).
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A ( 選填:“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表 示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.6 W.
(4)此實(shí)驗(yàn)還可以只用電流表而不用電壓表也能測燈泡額定功率,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,其中關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表A2的示數(shù)為0.25 A時(shí),再讀出電流表A1的示數(shù),才能計(jì)算出小燈泡的額定功率.
(5)某同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系,于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R,并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變,多次更換阻值不同的定值電阻R,記錄各次電流表的示數(shù),在不更換其他器材的情況下,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),他更換的定值電阻R的阻值不能大于20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.木塊靜止在水平桌面上,請?jiān)趫D中畫出木塊此時(shí)受到的力.

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16.下列事例中,哪一個(gè)事例不能表明物體的分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)(  )
A.衣箱中的衛(wèi)生球變小了,衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味
B.在皮膚上擦點(diǎn)酒精,立即就能聞到酒精的味道
C.看到雪花在空中飛舞
D.在墻角堆煤,過一段時(shí)間,墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了

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6.小明同學(xué)自備器材,主動(dòng)探究“平面鏡成像的規(guī)律”,其情形如圖所示,他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上,再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭,然后把點(diǎn)燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把蠟燭B放在玻璃板后面,并移動(dòng)蠟燭B的位置,使它與蠟燭A的像完全重合.
(1)用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)不能(選填“能”或“不能”)進(jìn)行,因?yàn)槠矫骁R只能反射光不能透過光
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),取一支點(diǎn)燃的蠟燭A作為研究對(duì)象,另一支蠟燭B的作用是確定像的位置和大;某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰,于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃,用來增加像的亮度.他這樣做不能(選填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.一節(jié)干電池的電壓約為1.5V;家用電飯鍋的功率約為800W(填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/div>

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2.如圖所示的是琳琳設(shè)計(jì)的電路圖,當(dāng)她閉合開關(guān)S1、S2,兩個(gè)電流表(實(shí)驗(yàn)室學(xué)生用)的指針在同一位置,則下列判斷正確的是(  )
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