有關物體的內(nèi)能、溫度和熱量的關系說法中，正確的是（ ）

A．發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

B．物體吸收熱量后溫度一定升高

C．物體的溫度升高，分子無規(guī)則運動一定更劇烈

D．物體溫度升高，一定吸收了熱量

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2019屆九年級全冊物理（人教版）課時《能量的轉(zhuǎn)化和守恒》練習題 題型：單選題

用打樁機打樁，打樁錘從5m高處自由落下時，錘與樁因沖擊力作用表面溫度升高，這說明

A. 機械能守恒 B. 動能守恒 C. 勢能守恒 D. 能量守恒

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十三章內(nèi)能第二節(jié)內(nèi)能過關練習試卷 題型：單選題

物體的溫度升高了，那么物體（　 ）

A. 一定吸收了熱量

B. 一定是物體對外做功

C. 一定是外界對物體做了功

D. 可能是物體吸收了熱量，也可能是外界對物體做了功

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊13.2：內(nèi)能過關檢測練習題 題型：填空題

如圖，滅火器在烈日下溫度會________ (選填“升高”或“降低”)，這是通過________ 的方法使內(nèi)能增加，它應存放在陰涼干燥處．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊13.2：內(nèi)能過關檢測練習題 題型：單選題

關于內(nèi)能及其利用，下列說法正確的是

A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大 B. 做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能

C. 比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關 D. 熱機的做功沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊13.2：內(nèi)能過關檢測練習題 題型：單選題

下列生活場景中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是

A. 鋸木頭鋸條發(fā)熱 B. 用冰袋給發(fā)燒病人降溫

C. 放進冰箱的水果溫度降低 D. 陽光照射使石凳溫度升高

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級物理上冊第一章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型：實驗題

探究聲音的特性時，進行如下實驗：

①先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

序號

橡皮筋長短

橡皮筋粗細

振動快慢

聲音

甲

相同

細

快

尖銳

乙

相同

粗

慢

低沉

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較�。坏诙沃厍靡舨�，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了．

分析上述實驗，回答下列問題：

實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體________有關，即________越大，則________越高．

實驗②主要研究聲音的________與發(fā)聲體振動的幅度有關，即振動的幅度越大，則________越大．

如果還要研究聲音的第三個特性，你打算設計一個怎樣的實驗______________________？

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級物理上冊第一章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A. 聲音在真空中傳播速度為

B. 在交響樂演奏中，臺下的觀眾能分辨出不同樂器的聲音，主要靠音色辨別

C. “倒車雷達”利用了次聲波

D. 摩托車加消聲器屬于在傳播過程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版物理八年級上冊第二章第3節(jié)《聲的利用》練習題 題型：單選題

下列關于聲現(xiàn)象的說法不正確的是（　�。�

A. 15℃時空氣中的聲速是340m/s

B. 將要上鉤的魚會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，是因為水能傳播聲音

C. “低聲細語”中的“低”描述的是聲音的音調(diào)

D. 超聲波清洗機是利用聲波傳遞能量

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同步練習冊答案