7.質(zhì)量為2kg,溫度為15°C的水,吸收1.68×105J的熱量后,溫度升高到35°C.[已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)].育才中學(xué)教室里安裝電燈的總功率是10kW,如果每年上課時(shí)間按200天算,每天少開(kāi)燈1h,則節(jié)約的電能相當(dāng)于240kg的標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒時(shí)釋放的能量.(標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值約為3.0×07J/kg).

分析 (1)知道水吸收的熱量、水的質(zhì)量、水的比熱容,利用吸熱公式求水溫度的升高值.
(2)先根據(jù)W=Pt求節(jié)約的電能,再根據(jù)Q=mq=W求需要完全燃燒煤的質(zhì)量.

解答 解:(1)由Q=cm△t,可得,
△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$=$\frac{1.68×1{0}^{5}J}{4.2×1{0}^{3}J/(kg•℃)×2kg}$=20℃.
則溫度升高到15℃+20℃=35℃;
(2)由P=$\frac{W}{t}$可得:每天少開(kāi)燈1h,節(jié)約的電能:
W=Pt=10kW×1h×200=2000kW•h=7.2×109J,
由題知,Q=mq=W,
需要完全燃燒煤的質(zhì)量:
m=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{7.2×1{0}^{9}J}{3×1{0}^{7}J/kg}$=240kg.
故答案為:35;240.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式的掌握和運(yùn)用,還考查了電功(節(jié)約電能)的計(jì)算、燃料完全燃燒放出熱量的計(jì)算,培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)能意識(shí),好題!

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.同一恒力按同樣方式施于物體上,使它分別由靜止開(kāi)始沿著粗糙水平地面和光滑水平地面移動(dòng)相同的一段距離,恒力做的功和平均功率分別為W1、P1和W2、P2,則兩者的關(guān)系是( 。
A.W1>W(wǎng)2,P1>P2B.W1=W2,P1<P2C.W1=W2,P1>P2D.W1<W2,P1<P2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.體積為100cm3的冰塊,全部熔化成水后,水的質(zhì)量為90g,水的體積為90cm3.冬天里,戶(hù)外裝有水的水缸常會(huì)出現(xiàn)破裂是因?yàn)樗桌锏乃Y(jié)成冰后,其體積變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),密度變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”). (冰密度為0.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列關(guān)于安全用電的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.所有家用電器的外殼一定要接地
B.空氣開(kāi)關(guān)自動(dòng)切斷后,應(yīng)先排查故障后再閉合空氣開(kāi)關(guān)
C.電燈的開(kāi)關(guān),應(yīng)該接在火線和電燈之間
D.接大功率用電器的插座,只在連接插座的零線上裝一根保險(xiǎn)絲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.取一只空牙膏袋,一次將它擠癟,另一次將它撐開(kāi),兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中,如圖所示.兩次牙膏袋的質(zhì)量m和m的大小關(guān)系是m=m;兩次排開(kāi)水的體積 V和V的大小關(guān)系是V<V. 潛水艇的浮沉是通過(guò)自身重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的.潛在海里的潛水艇要潛到河里,水艙中的水重將變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.下面是小威同學(xué)做的兩個(gè)關(guān)于壓強(qiáng)的探究實(shí)驗(yàn):
(1)他在幫媽媽和面時(shí),發(fā)現(xiàn)碗在面粉上壓出痕跡,為此他想“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”:①在同一個(gè)碗中裝入不同量的水時(shí),發(fā)現(xiàn)水越多,碗底的面粉上形成的壓痕越深,于是他得出:壓力作用效果與壓力大小有關(guān).
他再把2個(gè)底面積不同的空碗分別放在面粉上,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的壓痕深淺相同.為此他又得出結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).他這樣操作得出結(jié)論不正確(選填“正確”或“不正確”),理由是沒(méi)有考慮兩個(gè)碗的重力是否相等.
(2)小威在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的操作:

①甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系.
②由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
③要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.“白氣”是日常 生活中常見(jiàn)的一種現(xiàn)象,如圖所示的這些“白氣”(  )
A.都是汽化現(xiàn)象B.都是水蒸氣C.形成時(shí)都會(huì)放熱D.溫度都很高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.有一種玩具叫溜溜球,當(dāng)用力向下甩溜溜球后,手提交懸線不動(dòng),溜溜球會(huì)上下來(lái)回運(yùn)動(dòng).它上升的過(guò)程中動(dòng)能逐漸減少,重力勢(shì)能逐漸增加.(選填“增加”“減少”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.小明用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時(shí),把橡皮筋的下端B用細(xì)線固定在鐵架臺(tái)的橫桿上,上端A通過(guò)細(xì)繩掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上;
將一個(gè)重為2N的鉤碼通過(guò)細(xì)繩掛在橡皮筋的A端,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上將橡皮筋的A端拉到O點(diǎn),并在豎直放置的白板上標(biāo)記O點(diǎn)的位置,記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和掛鉤碼的細(xì)繩對(duì)A端的拉力F2;
摘掉鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的A端仍拉到O點(diǎn),記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.
(1)實(shí)驗(yàn)中先后兩次都將橡皮筋的A端拉伸到O點(diǎn),是為了讓F與F1和F2的作用效果相同.
(2)如果以上實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=4.6N,則F=2.6N.

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