【題目】將重為5N和15N的甲、乙兩物體,分別掛在杠桿的左右兩端。若杠桿的重力忽略不計,當(dāng)杠桿平衡時,左右兩邊臂長之比為

A.3:1 B.2:1 C.1:3 D.4:1

【答案】A

【解析】

試題分析:根據(jù)杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,可以推出動力:阻力=阻力臂:動力臂;因為左右兩邊物體的重力之比為1:3,所以阻力臂:動力臂=1:3。左邊是動力臂,右邊是阻力臂,之比為3:1。正確選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根粗細均勻,用同種材料制成的電阻絲,阻值為R1=20。若將其對折多次后,其長度變?yōu)樵瓉淼?/span>,其阻值為R2; 若將其均勻拉長為原來的5倍,其阻值為R3。(已知電阻絲的阻值和它的長度成正比,和它的橫截面積成反比)求:

1R2R3阻值大小;

2)若將R1R2R3這樣的三個電阻串聯(lián)接在電路中,三個電阻的電功率之比;

3)若將R1R2R3這樣的三個電阻并聯(lián)接在電路中,三個電阻的電功率之比。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一只鬧鐘放進密封的玻璃罩中,然后逐漸往外抽氣,我們聽到鬧鐘聲越來越_______(強/弱).由此我們可以得出一個結(jié)論_________________,但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實驗無法達到絕對的真空.在這種情況下,你是怎樣得出這一結(jié)論的( )

A.通過日常生活經(jīng)驗得出的

B.用實驗直接證實的

C.通過理論推導(dǎo)出來的

D.建立在實驗基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料被彈起,這個現(xiàn)象說明 ;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明 。在月球上,做圖乙實驗,觀察到泡沫小球?qū)?/span> 彈起,(選填不能)原因是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晴天,曬被子能殺菌,是利用太陽光中的 線;醫(yī)院里,利用B檢查身體,B是超聲波,這是利用聲波能傳遞 (選填能量信息).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室測量長度的常用工具是 ,在國際單位制中,長度的基本單位是 ; 實驗室測量時間的常用工具是 ,國際單位中,時間的基本單位是 .如圖所示是停表的示意圖,請觀察后回答:(1)停表的量程是 ;(2)停表的分度值是 ;(3)圖中停表的示數(shù)是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律。實驗過程中,電熱棒的功率保持恒定。

(1)某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示,此刻物質(zhì)的溫度是 。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出加熱過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖像如圖乙所示,該物質(zhì)的熔點是 。

(3)t2時刻該物質(zhì)處于 態(tài)。

(4)比較t2與t3時刻的內(nèi)能,t2時刻的內(nèi)能_______(填、)t3時刻的內(nèi)能。理由是 。

(5)已知0~t1與t5~t6的加熱時間相等,由圖乙可知兩段時間內(nèi),物質(zhì)的溫度升高不同,由此可得出:這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小星同學(xué)進行測定煤油密度的實驗.

(1)第一次的方法和步驟是:

①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;

②把煤油倒入量筒,測出煤油的體積V;

③把量筒中的煤油倒入燒杯,測出燒杯和煤油的總質(zhì)量m

請用上述物理量寫出煤油密度的計算式

這樣測出的密度與真實值相比偏

(2)經(jīng)改進后,小星的方法和步驟完全正確.他稱量燒杯和剩余煤油的質(zhì)量時,所用砝碼和游碼的位置如圖甲所示.煤油倒入量筒后的液面位置如圖乙所示.

根據(jù)圖中數(shù)據(jù),請幫小星把下表填寫完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克,開炮后經(jīng)過0.6s看到炮彈在坦克上爆炸,開炮后經(jīng)過

2.1s聽到爆炸的聲音,求大炮距坦克多遠?炮彈的飛行速度多大?

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