一天早晨,小欣在喝早餐奶時(shí),突然想知道自己喝的牛奶密度是多少,于是向老師借天平和量筒,可老師卻只給了她一根細(xì)線、量筒和適量的水,并讓她在器材A、B中選一種(A.一個小木塊,木塊吸水可忽略;B.一個小鐵塊),同時(shí)提示她利用學(xué)過的浮力知識測牛奶的密度.小欣思考后,選出了所需的器材,順利地測出了牛奶的密度,聰明的你也一定能夠完成這次探究.
(1)要完成這次探究,你認(rèn)為應(yīng)該選擇器材
A
A
 (選填“A”或“B”).
(2)請寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出牛奶密度的表達(dá)式.(水的密度用ρ表示)
分析:測液體密度的原理是ρ=
m
v
,利用密度的特性,需要得到液體的質(zhì)量和對應(yīng)的體積,即可求得液體的密度,器材沒用到天平,但是我們知道木塊所受的浮力等于其重力.又木塊在水中和牛奶中都是漂浮的.
解答:解:①木塊所受的浮力等于其重力.又木塊在水中和牛奶中都是漂浮的.所以木塊受到的浮力是相等的.故選擇小木塊.故選A
②實(shí)驗(yàn)步驟:在量筒中倒入適量的水,讀出水的體積v1;將木塊用細(xì)線拴好,輕輕地放入量筒,讀出水的體積v2;將量筒中的水倒干凈,再倒入適量的牛奶,讀出牛奶的體積v3;將木塊輕輕地放入量筒,讀出牛奶的體積v4.表達(dá)式:ρ=
v2-v1
v4-v3
×ρ
點(diǎn)評:這是一道測液體密度的基礎(chǔ)題,要牢記靈活運(yùn)用了阿基米德原理.此題具有開放性,要考慮到測液體密度的多種方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

一天早晨,小明上學(xué)時(shí)先以速度v1走了路程的2/5,因感覺時(shí)間緊張,為避免遲到,小明緊接著以速度v2跑完剩下的路程.則小明這天在上學(xué)路上的平均速度為
5v1v2
3v1+2v2
5v1v2
3v1+2v2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年浙江省十校九年級5月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

小明同學(xué)騎自行車上學(xué),他從家騎車到學(xué)校的路程為1.8千米。某一天早晨,小明同學(xué)上學(xué)前稱得人與書包總重為600牛頓,自行車重為300牛頓,7點(diǎn)10分他從家里出發(fā),以6米/秒的速度勻速騎車到學(xué)校,在騎車過程中受到的阻力大小恒為50牛頓。求:

⑴通過計(jì)算可知小明同學(xué)幾點(diǎn)鐘到學(xué)校?

⑵小明在騎車過程中,自行車兩個車輪與路面接觸的總面積為0.003米2,在此過程中自行車對路面的壓強(qiáng)為多少帕斯卡?

⑶從家騎車到學(xué)校的過程中,小明克服阻力做功為多少焦耳?功率為多少瓦特?

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

一天早晨,小欣在喝早餐奶時(shí),突然想知道自己喝的牛奶密度是多少,于是向老師借天平和量筒,可老師卻只給了她一根細(xì)線、量筒和適量的水,并讓她在器材A、B中選一種(A.一個小木塊,木塊吸水可忽略;B.一個小鐵塊),同時(shí)提示她利用學(xué)過的浮力知識測牛奶的密度.小欣思考后,選出了所需的器材,順利地測出了牛奶的密度,聰明的你也一定能夠完成這次探究.
(1)要完成這次探究,你認(rèn)為應(yīng)該選擇器材______ (選填“A”或“B”).
(2)請寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出牛奶密度的表達(dá)式.(水的密度用ρ表示)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011年江西省贛州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

一天早晨,小欣在喝早餐奶時(shí),突然想知道自己喝的牛奶密度是多少,于是向老師借天平和量筒,可老師卻只給了她一根細(xì)線、量筒和適量的水,并讓她在器材A、B中選一種(A.一個小木塊,木塊吸水可忽略;B.一個小鐵塊),同時(shí)提示她利用學(xué)過的浮力知識測牛奶的密度.小欣思考后,選出了所需的器材,順利地測出了牛奶的密度,聰明的你也一定能夠完成這次探究.
(1)要完成這次探究,你認(rèn)為應(yīng)該選擇器材______ (選填“A”或“B”).
(2)請寫出你的實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出牛奶密度的表達(dá)式.(水的密度用ρ表示)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案