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如圖所示，是用刻度尺測木塊的長度，她所使用的這把刻度尺的分度值為    mm，該木塊的長度為       ㎝。
1 ，2.30

試題分析：刻度尺的使用要注意其量程和分度值，起始端沒從0開始，把2.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為木塊長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．由圖可知，在（6～7）cm之間有10個格，那么每一個小格就是1mm，即該刻度尺的分度值；從圖中可看出，測量的起始刻度不是零刻度，而是6.00cm的刻線，木塊末端對著的刻度線為8.3cm，
所以木塊的長度即為兩刻度值差L=8.30cm-6.00cm=2.30cm．
點評：本題較為基礎，考查了刻度尺的使用，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．
練習冊系列答案
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如圖所示，該刻度尺的分度值是_____ cm,物體的長度是        cm , 如圖所示溫度計讀數甲___________  乙__________

  

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工人師傅用游標卡尺測得某工件長0.07530m，如果你用手中的三角板去測量，其結果應是（     ）
A．0.07mB．0.075mC．0.0753mD．0.07540m

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甲圖中物體A的長度是  _________  cm。乙圖中溫度計的示數是  _______℃。丙圖中體溫計示數為_______°C

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如下圖所示，用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度，甲測量的結果是          ，甲尺分度值是        ；乙測量的結果是           ，乙尺分度值是       ，   尺測量較準確。右邊量筒中水的體積正確讀數是     ml。
     

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刻度尺前要注意觀察它的             、            和               。

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如圖所示，請你寫出圓柱體的直徑是         cm。張陽同學跑1000米的成績如圖，則該同學的成績?yōu)?u>           。

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如圖所示，刻度尺的分度值是    cm，木塊的長度為        cm。

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中學生用的課桌的高度接近（   ）
A．70cmB．70dmC．0.007kmD．0.07m

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