如圖所示,是用刻度尺測(cè)木塊的長(zhǎng)度,她所使用的這把刻度尺的分度值為    mm,該木塊的長(zhǎng)度為       ㎝。
1 ,2.30

試題分析:刻度尺的使用要注意其量程和分度值,起始端沒從0開始,把2.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去2.00cm即為木塊長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.由圖可知,在(6~7)cm之間有10個(gè)格,那么每一個(gè)小格就是1mm,即該刻度尺的分度值;從圖中可看出,測(cè)量的起始刻度不是零刻度,而是6.00cm的刻線,木塊末端對(duì)著的刻度線為8.3cm,
所以木塊的長(zhǎng)度即為兩刻度值差L=8.30cm-6.00cm=2.30cm.
點(diǎn)評(píng):本題較為基礎(chǔ),考查了刻度尺的使用,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,該刻度尺的分度值是_____ cm,物體的長(zhǎng)度是        cm , 如圖所示溫度計(jì)讀數(shù)甲___________  乙__________

  

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A.0.07mB.0.075mC.0.0753mD.0.07540m

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刻度尺前要注意觀察它的             、                           。

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如圖所示,請(qǐng)你寫出圓柱體的直徑是         cm。張陽同學(xué)跑1000米的成績(jī)?nèi)鐖D,則該同學(xué)的成績(jī)?yōu)?u>           。

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如圖所示,刻度尺的分度值是    cm,木塊的長(zhǎng)度為        cm。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

中學(xué)生用的課桌的高度接近(   )
A.70cmB.70dmC.0.007kmD.0.07m

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