【題目】如圖所示,已知小燈泡L 1 的額定電壓為2V,L 2 的額定電壓為6V,電源電壓保持不變。當(dāng)開(kāi)關(guān)S 1 和S 4 閉合,S 2 和S 3 斷開(kāi)時(shí),電壓表示數(shù)為5V,L 1 實(shí)際消耗的功率為其額定功率的 ;當(dāng)開(kāi)關(guān)S 1 和S 2 閉合,S 3 和S 4 斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為3V;當(dāng)開(kāi)關(guān)S 1 和S 3 閉合,S 2 和S 4 斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A。設(shè)溫度對(duì)電阻的影響可以不計(jì),求L 2 的額定功率為多少____?當(dāng)S 1 、S 2 、S 4 均閉合,S 3 斷開(kāi)時(shí),1min內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量為多少______?
【答案】 3.6W 216J
【解析】解:設(shè)電源電壓為U,因?yàn)?/span>P=UI, ,Q=I2Rt,所以,當(dāng)開(kāi)關(guān)S 1 和S 4 閉合,S 2 和S 3 斷開(kāi)時(shí),L2被短路,R與L1串聯(lián),依題意有:
U=U1+5=1V+5V=6V
U1=I1R1…………..①
U-U2=I1R……………..②
當(dāng)開(kāi)關(guān)S 1 和S 2 閉合,S 3 和S 4 斷開(kāi)時(shí),R與L2串聯(lián),依題意有:
U2=I2R2……………③
U-U2=I2R………………④
由①、②、③和④得…………….⑤
當(dāng)開(kāi)關(guān)S 1 和S 3 閉合,S 2 和S 4 斷開(kāi)時(shí),L1與L2串聯(lián),依題意有:
…………..⑥
由③、④、⑤和⑥可得,R=R2=10Ω
L2的額定功率
當(dāng)S 1 、S 2 、S 4 均閉合,S 3 斷開(kāi)時(shí),L1、L2被短路,依題意有:
1min內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)是當(dāng)今新興的產(chǎn)業(yè),廣泛用于發(fā)電業(yè),汽車(chē)業(yè),照亮業(yè)等。某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):用一臉盆裝10kg的水,水的表面積為0.2m2,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光垂直照射30min,水溫升高了10℃。問(wèn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)10kg的水30min內(nèi)吸收了多少熱量____?
(2)平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少____?
(3)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少立方米的液化氣_____?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)小鋼球用細(xì)線懸掛在列車(chē)的頂棚上,如果小鋼球突然向右擺動(dòng),則列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是
(1)列車(chē)突然向左啟動(dòng);
(2)列車(chē)突然向右啟動(dòng);
(3)列車(chē)向左運(yùn)動(dòng)時(shí),突然剎車(chē);
(4)列車(chē)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),突然剎車(chē)。
A. (1)和(4) B. (1)和(3)
C. (2)和(3) D. (2)和(4)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,開(kāi)關(guān)S閉合后,V 1 、V 2 的示數(shù)分別如圖乙所示,則V 1 的示數(shù)為 _____V,L 1 兩端的電壓為 _______V。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較多
B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻小于乙燈的電阻
C. 兩燈串聯(lián)在220伏的電路中,甲燈比乙燈亮
D. 將乙燈接入110伏電路中,它的實(shí)際功率為50瓦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察________來(lái)比較壓力作用效果的,這種科學(xué)探究方法是________法.
(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn),能夠得到的結(jié)論是________.
(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過(guò)比較圖________和________所示實(shí)驗(yàn).
(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖所示.他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體(ρ甲<ρ乙),分別放在水平地面上,若在兩正方體的右側(cè),按圖所示方式,沿豎直方向各截去相同的質(zhì)量,它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。則兩個(gè)正方體原來(lái)對(duì)地面的壓強(qiáng)、壓力的關(guān)系是p甲______p乙,F甲______F乙(兩空均選填“>”、“<”或“=”)。
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