【題目】學(xué)校運(yùn)動會要舉行拔河比賽,某班體育委員為如何挑選隊員而發(fā)愁,請你通過下列物理實(shí)驗(yàn)幫他解決這個問題。

(理論分析)拔河比賽過程中,甲隊對乙隊的拉力___________乙隊對甲隊的拉力。假如甲隊獲勝,則甲隊與地面間的摩擦力___________乙隊與地面間的摩擦力。(均填“大于”“小于”或“等于”)

(實(shí)驗(yàn)名稱)探究影響滑動摩擦力大小的因素。

(實(shí)驗(yàn)器材)木板、玻璃板、鉤碼、木塊、彈簧測力計。

(實(shí)驗(yàn)過程)

(1)實(shí)驗(yàn)中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動,這樣做可以根據(jù)___________的知識得出摩擦力的大小。

(2)通過比較如圖甲和乙兩圖實(shí)驗(yàn)說明在壓力相同、接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小___________(填“有關(guān)”或¨無關(guān)”);通過比較甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)說明在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與___________有關(guān);通過比較甲、丁兩圖實(shí)驗(yàn)說明在壓力相同時,滑動摩擦力的大小與___________有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明,挑選隊員時在班上挑選體重___________(填“大”或“小”)的同學(xué)參加比賽贏的可能性較大。

【答案】 等于 大于 二力平衡 無關(guān) 壓力大小 接觸面的粗糙程度

【解析】【理論分析】甲、乙兩隊之間的力是一對作用力和反作用力,大小相等,方向相反,所以甲對乙的拉力等于乙對甲的拉力;甲之所以獲勝,是因?yàn)榧椎哪Σ亮^大!緦(shí)驗(yàn)過程】(1)彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力,必須讓木塊保持勻速直線運(yùn)動;根據(jù)二力平衡可知木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù);(2)比較圖甲和乙兩圖:壓力相同、接觸面粗糙程度相同,接觸面積不同,摩擦力相同,說明在壓力相同、接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);比較甲、丙兩圖:接觸面粗糙程度相同壓力不同,摩擦力不相同,說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān);比較甲、丁兩圖:壓力相同,接觸面粗糙程度不同,摩擦力不相同,說明在壓力相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)!緦(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明,滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),壓力越大,接觸面越粗糙,摩擦力越大;所以在拔河比賽中可以通過增大接觸面的粗糙程度和壓力來增大人與地面的摩擦力,使班級贏得比賽。所以組隊時,在班上選體重大的同學(xué)參加比賽。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究“浮力的大小等于什么”時,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的步驟。

第一步測小石塊重

第二步測小桶重

第三步將小盆置于盛滿水的溢水杯中

第四步將小石塊放入小盆中

第五步測桶和水重

請回答下列問題:

(1)小石塊重為__________N。

(2)排開的水重為__________N。

(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更為可信,將石塊換成鉤碼等其他物體再進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn),其主要目的是______(填序號)。

A.多次測量求平均值,以減小偶然誤差

B.多次測量找規(guī)律,排除偶然性

C.探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)

(4)實(shí)驗(yàn)是通過比較物體的重力與____________的重力,得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲是一款水管扳手鉗,用它夾水管時,AOB部分可視為一個杠桿,其簡化示意圖如圖乙所示。請在乙圖中畫出:阻力F2的力臂L2;杠桿平衡時,作用在B點(diǎn)的最小動力F1及其力臂L1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱他的文具盒的質(zhì)量時,在天平的右盤內(nèi)加了幾個砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針偏左;當(dāng)再放入質(zhì)量最小的砝碼時,指針偏右.要測出文具盒的質(zhì)量,他應(yīng)該( )

A. 取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

B. 取下最小的砝碼,將處在零刻線位置的游碼向右移

C. 不取下最小的砝碼,將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)

D. 不取下最小的砝碼,將處在零刻線位置的游碼向右移

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小欣用彈簧測力計拉木塊如圖甲,使它先后兩次沿水平木板勻速滑動相同的距離,乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象。下列說法正確的是

A. 木塊第一次受到的摩擦力較大

B. 木塊第一次勻速運(yùn)動時受到的拉力較大

C. 當(dāng)木塊被勻速拉出長木板,有三分之一露出時(如圖丙),其所受摩擦力不變

D. 小欣第三次拉動此木塊在長木板上做勻速直線運(yùn)動(如圖丁),其所受摩擦力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室的門栓壞了,門經(jīng)常被風(fēng)吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故。如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想,概括如下:

a.增大壓力增大摩擦;

b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;

c.增大接觸面積增大摩擦;

d.增大運(yùn)動速度增大摩擦。

為了驗(yàn)證這些設(shè)想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并將數(shù)據(jù)記人表中:

1)比較實(shí)驗(yàn)12可知:設(shè)想_________是錯誤的。

2)比較實(shí)驗(yàn)_________兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想C是否正確;在實(shí)驗(yàn)中,測量摩擦力時應(yīng)保持木塊在水平桌面上做_________運(yùn)動;上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值,其大小為_________N。

實(shí)驗(yàn)

接觸面

接觸面積/m2

速度

壓力/N

摩擦力/N

1

木塊與桌面

0.01

v

5

1

2

木塊與桌面

0.01

2v

5

1

3

木塊與桌面

0.01

v

10

2

4

木塊與毛巾面

0.01

v

5

5

木塊與桌面

0.005

v

5

1

3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法______(填“正確”或“不正確”),其理由是______。

4)在實(shí)驗(yàn)探究中,小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是_______。

A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代法

5)同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化。他請教老師,知道可用Ft圖象表示拉力隨時間的變化情況。若第3次實(shí)驗(yàn)開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的Ft圖象圖所示,其中04s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),45s木塊運(yùn)動后改變拉力,使木塊5s后處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運(yùn)動,至少要用______N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是:_________

A.靜止 B.勻速直線運(yùn)動 C.靜止或勻速直線運(yùn)動 D.條件不足,無法判斷。

6)請你利用上述分析得出的結(jié)論,寫出一種能將門關(guān)緊的方法:_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),下列說法正確的是

物質(zhì)

煤油

酒精

聲速/m/s

3750

5200

5000

1324

1180

密度/kgm3

8.9×103

7.9×103

2.7×103

0.8×103

0.8×103

熔點(diǎn)/

1083

1535

660

﹣﹣

﹣﹣

A. 最多能裝下1kg酒精的瓶子,裝不下1kg的水

B. 通過表格數(shù)據(jù)可知,一般情況下,固體中的聲速大于液體中的聲速

C. 體積相同的實(shí)心銅塊和鋁塊,質(zhì)量之比為8927

D. 煉鐵工人可以用銅容器來熔化鐵

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)如圖甲所示,用手指壓鉛筆尖手感到疼,因?yàn)槲矬w間力的作用是_______

2)先用一根橡皮筋沿水平方向勻速直線拉動放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再水平勻速直線拉動,如圖乙所示.可根據(jù)兩種情況下_______比較書受到摩擦力的大。挥纱,得出的結(jié)論是變滑動為滾動可以_______(選填增大減小)物體間的摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明為探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,進(jìn)行了以下探究,請你幫他歸納結(jié)論和進(jìn)行評估:

(1)提出問題:并聯(lián)電路中,各電燈兩端的電壓有什么關(guān)系;

(2)設(shè)計實(shí)驗(yàn):小明用兩個完全相同的小燈泡組成如圖所示的并聯(lián)電路,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓;

(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):按照如圖所示的電路圖連接電路,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),測得兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓均為3V;

(4)小明由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________________________;

(5)實(shí)驗(yàn)評估:你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)存在的不足是什么?_______________;

(6)小明應(yīng)如何改進(jìn)本實(shí)驗(yàn) ___________

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