汽車發(fā)動機工作過程中,由于燃料的燃燒和機械的快速運轉(zhuǎn),其溫度將會升得很高,降低發(fā)動機機體溫度是由冷卻系統(tǒng)完成的,冷卻系統(tǒng)中選擇水作為工作物質(zhì),是因為水的 較大,發(fā)動機機體的內(nèi)能主要是通過 減。剂先紵a(chǎn)生燃氣的內(nèi)能是通過 轉(zhuǎn)化為機械能的.
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市北塘區(qū)九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某同學用如圖1所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點”.
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng) .當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,原因是 .
(2)用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表.
實驗序號 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流Ic |
第一次測量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
第二次測量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
第三次測量 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
上面表格的設(shè)計中存在的不足之處是 .
(3)該同學表格數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍.這個結(jié)論一定成立嗎?
答: (選填“一定”或“不一定”).為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點,應(yīng)該 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
星期天,小明同學在父母的協(xié)助下,從早上七點開始每隔半小時對他家附近的氣溫和一個深水池里的水溫進行測量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪成溫度﹣時間圖象,如圖所示.從圖線可以看出乙的溫度變化幅度小,是 (選填“氣溫”或“水溫”)的圖線,溫度變化幅度小的原因是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了三次實驗(如圖所示),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升距離/cm | 彈簧測力計示數(shù)/N | 彈簧測力計上升距離/cm | 機械效率 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 30 | 83.3% |
2 | 4 | 10 | 1.5 | 30 | |
3 | 6 | 10 | 30 | 90.9% |
(1)第2次實驗中滑輪組的機械效率為 (結(jié)果保留一位小數(shù));
(2)第3次實驗中,彈簧測力計的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測力計示數(shù)為 N;
(3)分析數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論:使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越 (選填“高”或“低”);
(4)根據(jù)實驗結(jié)論推測:使用該滑輪組再次將8N的物體勻速提升10cm,此時滑輪組的機械效率可能為 (只填序號)
A.71.6% B.82.4% C.92.1%
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,應(yīng)使彈簧測力計拉力的方向 .
(3)操作過程中,當彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認為接下來合理的操作是 .(寫出一條即可)
(4)甲同學測出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學認為他的做法不合理,理由是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽,“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后,繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法.如圖所示的比賽中,某同學1min內(nèi)搖輕繩240圈,則他在整個跳繩過程中的功率最接近于( )
A.1.2W B.12W C.120W D.1200W
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,小燈泡L1、L2并聯(lián)的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省常州市八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明按如圖所示的方法探究“光的色散現(xiàn)象”.
(1)小明在測量不同色光區(qū)域的溫度時,驚奇地發(fā)現(xiàn):將溫度計放在紅光的外側(cè)時,溫度計的示數(shù)會 .說明紅光的外側(cè)有一種不可見光,這種光叫做 .
(2)實驗過程中,小明為了使溫度計的示數(shù)升得更快,應(yīng)將溫度計的玻璃泡涂成的顏色是 ,同時將溫度計盡可能 (遠離/靠近)三棱鏡.
(3)若在紫光的外側(cè)放置涂有熒光物質(zhì)的紙條,則可觀察到 .說明在紫光的外側(cè)也存在著一種不可見光,這種光叫做 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南省長沙市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
通常情況下,下列各組物品均屬于導體的是( )
A.干木棒、陶瓷碗、水 B.金屬硬幣、大地、人體
C.塑料尺、食鹽水、橡膠 D.石墨、空氣、硫酸
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