分析 (1)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有:壓力,接觸面的粗糙程度;分析滑動(dòng)摩擦力f摩與對(duì)應(yīng)壓力f壓關(guān)系的圖象,運(yùn)用控制變量法得出摩擦力與壓力大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系;
(2)摩擦力的方向始終與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反;在實(shí)驗(yàn)中,木塊與彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng),不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作,便于彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù).
解答 解:
(1)滑動(dòng)摩擦力f摩與對(duì)應(yīng)壓力f壓關(guān)系的圖象可知,此圖象為正比例圖象,摩擦力隨壓力的增大而增大,所以木塊對(duì)木板的壓力越大,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力也就越大;比較甲、乙圖象可知,在壓力相同時(shí),甲的摩擦力大于乙的摩擦力,所以甲木板更粗糙;
(2)在如圖所示的裝置中,水平向左拉動(dòng)平板小車時(shí),木塊相對(duì)于小車向右運(yùn)動(dòng),所以受到的摩擦力的方向?yàn)樗较蜃螅?br />由圖2所示可知,木塊與彈簧測(cè)力計(jì)固定不動(dòng),拉動(dòng)平板小車運(yùn)動(dòng),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是:一方面,不需要木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作,另一方面,由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù).
故答案為:(1)壓力;甲;(2)水平向左;不需要小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),便于實(shí)驗(yàn)操作;由于測(cè)力計(jì)靜止便于讀數(shù).
點(diǎn)評(píng) 此題是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),考查了學(xué)生對(duì)圖象的分析能力,同時(shí)還考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),值得借鑒.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車在加油時(shí)人能聞到汽油的氣味,說明分子間存在相互作用力 | |
B. | 汽車的汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是做功沖程 | |
C. | 汽車在剎車過程中,剎車片與碟盤摩擦使汽車減速,在摩擦的過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
D. | 汽車在冬天時(shí)擋風(fēng)玻璃上會(huì)起霧,這是汽化現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f,淬火屬于做功 | |
B. | 加熱屬于熱傳遞,鍛打和淬火屬于做功 | |
C. | 加熱和淬火屬于熱傳遞,鍛打?qū)儆谧龉?/td> | |
D. | 加熱和淬火屬于做功,鍛打?qū)儆跓醾鬟f |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)電壓為0時(shí),電阻為0 | |
B. | 當(dāng)電流增大2倍時(shí),電阻減小2倍 | |
C. | 當(dāng)電壓增大2倍時(shí),電阻增大2倍 | |
D. | 不管電壓或電流如何變化,電阻不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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