2．以下事例，表明聲音可以傳遞信息的是①②④；表明聲音可以傳遞能量的是③⑤．①人們挑選瓷器時，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；②醫(yī)生用B超獲取病人體內(nèi)器官的情況；③醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；④中醫(yī)通過“聞”來診��；⑤外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石．

分析 要解答本題需掌握：聲音能夠傳遞信息，聲音也能夠傳遞能量．

解答 解：①人們挑選瓷器時，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋，即通過聲音我們判斷是不是破裂，即是聲音傳遞了信息；
②醫(yī)生給病人做B超診斷病情，利用的是聲波能夠傳遞信息．
③醫(yī)生用超聲波能給人們潔牙，說明聲波能夠傳遞能量；
④中醫(yī)通過“聞”來診病，即通過聲音判斷人體是否發(fā)生病變，是利用聲音傳遞信息；
⑤外科醫(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石，是因為聲音傳遞能量．
故答案為：①②④；③⑤．

點評 此題考查聲音可以傳遞信息和能量的不同，重在把握它們的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖是2014年春節(jié)過后，北方地區(qū)由于強降雪樹木上出現(xiàn)的“霧淞”，下列有關(guān)“霧淞”的形成的說法正確的是（　�。�
A．“霧淞”是空氣中水蒸氣放熱凝華形成的
B．“霧淞”是空氣中水蒸氣放熱凝固形成的
C．“霧淞”是空氣中水蒸氣放熱液化形成的
D．“霧淞”是空氣中水蒸氣吸熱凝華形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．張雷為了測量某種液體的密度，進行了如下實驗：
（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移到標尺的零刻線處，橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示，為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向右端移動．
（2）將盛有適量液體的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和液體的總質(zhì)量為128g，然后將杯中液體的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為60cm3．

（3）再將盛有剩余液體的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為62g．
（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算液體的密度為1.1×103kg/m3．
（5）張雷同學想通過實驗測量出他家中醬油的密度，但他沒有量筒和燒杯，只有天平、帶有蓋子的玻璃瓶和適量的水．請你與他一起來完成實驗．（水的密度用ρ水來表示）
A 將天平放在水平桌面上，并將游碼移到稱量標尺的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
B 在測量空玻璃瓶的質(zhì)量時，實驗操作如圖丁所示，張雷操作的錯誤之處是：稱量物體質(zhì)量時，調(diào)節(jié)平衡螺母．改正錯誤后，他依次進行了如下操作：
①測出空玻璃瓶的質(zhì)量m；
②測出玻璃瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m1；
③倒出瓶中的醬油，將玻璃瓶清洗干凈后裝滿水，并將瓶的外部擦干，測出玻璃瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2．
根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)，可知醬油密度的表達式為：ρ醬油=$\frac{{m}_{1}-m}{{m}_{2}-m}$•ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的四幅圖，下列說法不正確的是（　�。� 
A．甲圖實驗是研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
B．乙圖實驗揭示了磁極間相互作用規(guī)律
C．丙圖是演示磁場對電流作用的實驗裝置
D．丁圖實驗說明通電直導線周圍存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在我國首次“太空授課”中，女航天員王亞平制造了一個小水球，我們看到了她在水球中的“倒影”，通過水球看到王亞平的像是實像（選填“實像”、“虛像”），水球相當于凸透鏡（選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”），根據(jù)這個成像原理可制作照相機．（選填“照相機”、“放大鏡”、“幻燈機”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究“浮力的大小等于什么？”的實驗中，小明同學做實驗的過程如圖所示，請你根據(jù)圖中的做法和彈簧測力計的示數(shù)并回顧自己做過的實驗，解答下列問題：
（1）該實驗要探究的主題是“浮力的大小等于什么？”，你在建立猜想后，要想完成實驗探究并能得出相應(yīng)的結(jié)論，明確需要測定的兩個重要的量是：物體所受浮力F浮和排開液體所受重力G排；
（2）測量這兩個量依據(jù)的原理是：平衡力（力的平衡）；
（3）對比甲、丙兩圖，可以知道物體所受的浮力是2N，對比乙、丁兩圖，可以知道物體排開液體重力是2N；
（4）綜合分析四幅圖可以得到的結(jié)論是：浸入液體中物體受到向上的浮力，浮力的大小等于排開液體的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，需要放熱的是（　　）
A．
冰雪遇暖消融		B．
水燒開時冒出白氣
C．
冰凍的衣服直接變干		D．
用干手器將手烘干

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．生活處處有物理，以汽車為例：
（1）發(fā)動機采用以水為主要成分的冷卻液來降溫，這是因為水的比熱容較大；
（2）車內(nèi)放入某種清香劑，很快就會聞到它的氣味，這是因為分子不停地做無規(guī)則運動；
（3）汽車輪胎的外表面有凹凸不平的花紋，這是為了增大摩擦力；
（4）汽車發(fā)動機工作時做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進行了輸電線路的改造，將原來細的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，請你運用學過的知識分析這樣做的原因．

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