如圖所示的工具，在使用中屬于省力杠桿的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
ABC
分析：本題的解題關鍵是通過觀察實物，體會支點的位置，從而進一步判斷出動力臂與阻力臂的長度關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．
解答：A、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；
B、鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；
C、道釘撬在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；
D、鐵鍬在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不合題意．
故選ABC．
點評：聯(lián)系生活經(jīng)驗，要判斷杠桿的類型，可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關系：若動力臂大于阻力臂，則是省力杠桿；若動力臂小于阻力臂，則是費力杠桿；若動力臂等于阻力臂，則為等臂杠桿．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在探究“壓力作用效果與壓力大小關系”的實驗中，小明做了如圖所示的甲、乙兩組實驗進行對比，小芳做了丙、丁兩組實驗進行對比．
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①請你判斷，
 
（選填“小明”或“小芳”）做的實驗能更好地探究“壓力作用效果與壓力大小關系”，理由是
 
更明顯．
②根據(jù)你判斷的那組實驗看到的現(xiàn)象，得到的探究結論是：在受力面積
 
時，
 
．
（2）小東想估測出某種油的密度ρ油，他手邊的測量工具只有刻度尺，小東利用身邊的器材設計出一個實驗方案．首先找一根直硬棒，用細線系在O點吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個重物A掛在硬棒右端，調節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物掛在硬棒上的位置為E，如圖所示．下面是小東測出ρ油的余下實驗步驟，請你按照小東的實驗思路，將實驗步驟補充完整．
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a．用刻度尺測出OC的長度l0；
b．用刻度尺測出OE的長度l1；
c．把金屬塊B浸沒在油中，把重物A從E處移動到D處時，硬棒再次水平平衡；
d．用刻度尺測出
 
；
實驗完畢后，同組的小明利用兩次平衡條件及阿基米德原理去推算這種油的密度時，發(fā)現(xiàn)
 
（選填“a”或“b”）的實驗步驟是沒有必要的．
利用上述測量出的必要物理量和題中的已知量，推導ρ油=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?安慶一模）液壓千斤頂是汽車等運輸機械常備的維修工具．如圖所示的是液壓千斤頂?shù)脑砥拭鎴D．只要對小活塞施加一個不大的作用力使小活塞下降距離h1，就可以利用大活塞上升距離h2把一輛汽車頂起來而便于更換和修理輪胎．如果活塞、液體本身所受的重力及摩擦可以忽略不計，試根據(jù)功的原理和液體的不可壓縮性推導出：作用在大、小活塞上的力和大、小活塞的面積有以下關系
F1
F2
=
S1
S2
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?綦江縣）如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時屬于費力杠桿的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示的測量工具是
彈簧測力計
彈簧測力計
，分度值是
0.2N
0.2N
，物體A的重力是
4.6N
4.6N
．
（2）在探究杠桿平衡條件的實驗中：小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向
左
左
調節(jié)．小明調節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是
便于測量力臂
便于測量力臂
．

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科目：初中物理 來源：北京市朝陽區(qū)初三年級綜合練習(一)物理試卷 題型：013

如圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是________(只填字母)．

[　　]

A．

B．

C．

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