【題目】請(qǐng)你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的高與低指的是（　�。�

A. 音色好壞 B. 音調(diào)高低 C. 樂(lè)音三要素 D. 響度大小

【答案】D

【解析】

“引吭高歌”指聲音很大，高指的是響度大。“低聲細(xì)語(yǔ)”指聲音很小，低指的響度小。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】梁辰同學(xué)在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光但電流表指針向沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，其原因是 (　　)

A. 電流表燒壞了

B. “＋”“－”接線柱接反了

C. 被測(cè)電流超過(guò)了電流表的量程

D. 電路出現(xiàn)斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·龍東市】如圖所示，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是 （ ）

A.電壓表的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小

B.電壓表的示數(shù)不變, 電流表A1的示數(shù)不變，A2 的示數(shù)變大

C.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值變大，A2 的示數(shù)變小

D.電壓表的示數(shù)與A1的示數(shù)的比值不變，A2 的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中英兩國(guó)為了共同紀(jì)念湯顯祖和莎士比亞逝世400周年，2016年9月28日，湯顯祖的故里撫州舉行了隆重的紀(jì)念儀式，如圖是儀式上花車(chē)巡演過(guò)程的圖片，若以為參照物，花車(chē)是運(yùn)動(dòng)的；花車(chē)巡演經(jīng)過(guò)的總路程為6km，總耗時(shí)90min，則花車(chē)的平均速度為km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·龍東市】小航和小組的同學(xué)完成了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示：

（a）在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除保護(hù)電路外，還有 的作用。

（b）在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，定值電阻R1由5Ω換成10Ω時(shí)，接下來(lái)滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；若電源電壓為6V，R1的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R1兩端的電壓為2V，那么滑動(dòng)變阻器R2阻值應(yīng)不小于 Ω。

（2）他做完實(shí)驗(yàn)后，把定值電阻換成小燈泡，又完成了“測(cè)量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，他要連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無(wú)刻度處，原因可能是 。解除故障后，正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，他發(fā)現(xiàn)小燈泡過(guò)亮，為了完成實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)他的操作是，立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，把 ____________；再閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖丙所示圖像，根據(jù)圖像可知小燈泡的額定電流是 ；額定功率是 W；燈絲的電阻是 的(填“變化”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·營(yíng)口市】在“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖連接完整，并根據(jù)實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫(huà)出相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖。（要求：滑片在最左端時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大）

（2）小麗正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表示數(shù)幾乎為零，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。

（3）滑動(dòng)變阻器在本實(shí)驗(yàn)中的作用除保護(hù)電路外還可以________。

（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)表格用來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)。

（5）在不改變電路和器材的前提下，該實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來(lái)測(cè)量________。（答出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是小梓同學(xué)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究；
（1）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①小梓同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到兩個(gè)透鏡，但是他忘記了哪個(gè)是凸透鏡，老師叫他把兩個(gè)透鏡分別靠近課本上的字，如圖1所示，小梓應(yīng)該選擇（選題“甲”或“乙”）透鏡來(lái)做實(shí)驗(yàn)．
②小梓首先測(cè)量凸透鏡的焦距；將凸透鏡固定在光具座50cm刻線處，調(diào)整平行光源，使它發(fā)出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡上，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，如圖2所示，則凸透鏡的焦距為 cm．

（2）【分析與論證】
①當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距 ．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蠟燭燃燒變短，為了使像重新成在光屏的中央，光屏應(yīng)向 （填“上”或“下”）調(diào)．
（3）【實(shí)驗(yàn)拓展】
小梓完成了探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，他對(duì)凹透鏡成像規(guī)律也很感興趣，在老師的幫助和指導(dǎo)下，也完成了探究凹透鏡成像的規(guī)律，他在整理的實(shí)驗(yàn)記錄時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)記錄單上有5種性質(zhì)的像，如圖所示，根據(jù)凸透鏡成像的知識(shí)，圖3中的 不是凸透鏡成的像，而是凹透鏡成的像．（選填字母代號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中屬于從聲源處減弱噪聲的是(　　)

A. 在道路兩旁植樹(shù) B. 開(kāi)會(huì)時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)

C. 電影院采用隔音墻 D. 強(qiáng)噪聲環(huán)境下的工作人員戴耳罩

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同步練習(xí)冊(cè)答案