【題目】將兩只燈泡分別接在甲: 乙兩個電路中,比較串、并聯(lián)電路的特點(diǎn),以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能出現(xiàn)的

A. 在甲電路中,當(dāng)L1L2都發(fā)光時,取下L1后,L2會熄滅

B. 在甲電路中在串聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,L1L2將變暗

C. 在乙電路中,當(dāng)L1L2都發(fā)光時,取下L1后,L2不會熄滅

D. 在乙電路中在并聯(lián)一個小燈泡,接通電路后,L1L2將變亮

【答案】ABC

【解析】:A ,在甲電路中,兩燈串聯(lián),相互影響,當(dāng)燈L1 L2 都發(fā)光時,取下燈L1 ,L2 將會熄滅,符合實(shí)際情況; B,在甲電路中再串聯(lián)一個小燈泡,電路中總電阻增大,電路中電流變小,接通電路后,L1 比燈L2 發(fā)光會變暗,符合實(shí)際情況; C,在乙電路中,兩燈并聯(lián),互不影響,當(dāng)燈L1 L2 都發(fā)光時,取下L1 , L2不會熄滅,符合實(shí)際情況; D,在乙電路中再并聯(lián)一個小燈泡,由于并聯(lián)電路互不影響,因此接通電路后, L1 L2的亮度都不變,不符合實(shí)際情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小航在實(shí)驗(yàn)室測量鹽水密度.他先把天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移到標(biāo)尺左端的___處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的左側(cè);則接下來的操作應(yīng)是:將平衡螺母向___調(diào)節(jié),直到指針對準(zhǔn)分度盤的中央.接著小航將鹽水倒入量筒,如圖甲所示,測鹽水的體積為____cm3然后小航用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,然后他將量筒中的鹽水全部倒入燒杯,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和鹽水的總質(zhì)量_____g.請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出鹽水的密度為_______kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究物質(zhì)的某種性質(zhì),小剛用水和酒精進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)時他用天平和量筒分別測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,數(shù)據(jù)如下所示.

(1)小剛同學(xué)已經(jīng)在坐標(biāo)紙上畫出了酒精的質(zhì)量隨體積變化的圖象,如圖所示.請?jiān)趫D上畫出水的質(zhì)量隨體積變化的圖象. ________

(2)小剛仔細(xì)地分析了兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,歸納出了以下的結(jié)論:

①分析表1或表2中的數(shù)據(jù),可以歸納出結(jié)論:同種物質(zhì), ________

②分析表1和表2中的數(shù)據(jù),可以歸納出結(jié)論:不同物質(zhì) ________,

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水的三種狀態(tài)分別是冰、水和水蒸氣.給圖空白括弧內(nèi)的橫線仿例子填空,完整說明水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過程的名稱以及吸熱、放熱的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用一段細(xì)鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,再把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,觀察到吸管靠近玻璃棒。下列說法中正確的是

A. 玻璃棒能吸引吸管,說明玻璃棒與吸管帶有同種電荷

B. 因?yàn)槲苣茏杂赊D(zhuǎn)動并且很輕,所以被玻璃棒吸引

C. 用餐巾紙摩擦吸管時,吸管得到了電子

D. 絲綢與玻璃棒摩擦后也會帶電,其所帶電量為1.6×10-19C

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用酸甜多汁的水果制作的電池足以點(diǎn)亮一排規(guī)格相同的發(fā)光二極管。為了使二極管更亮,這三個水果電池應(yīng)該______(串聯(lián)并聯(lián)”):當(dāng)連接好電路后,只有一個發(fā)光二極管不亮,用一根導(dǎo)線將該二極管的兩端連起來時,發(fā)現(xiàn)其它所有二極管都熄滅,這些發(fā)光二極管是______(申聯(lián)并聯(lián)”);經(jīng)檢查整個電路連接及元件均完好,這個發(fā)光二極管不亮的原因是:_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

1)由圖甲可知,該凸透鏡的 15.00cm。

2)實(shí)驗(yàn)前,在擺放凸透鏡、蠟燭和光屏?xí)r要求三者的中心在同一水平高度,同時注意將 (填凸透鏡蠟燭光屏)擺放在另外兩個元件的中間。

3)如圖乙所示,若想在光屏上(光屏未畫出)得到燭焰清晰放大的實(shí)像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、cd四個位置中的__________位置。

4)通過實(shí)驗(yàn)小明明白了照相機(jī)的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進(jìn)入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機(jī) (靠近遠(yuǎn)離”)被拍照的同學(xué),這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面。

5)小明進(jìn)一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理。一束來自遠(yuǎn)處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜 (填),這就是近視眼,矯正方法是戴一副由 (填)透鏡片做的眼鏡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn).

1)一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為____cm

2)當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的像.__就是利用這一成像規(guī)律工作的;

3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖丙,請你分析造成這種現(xiàn)象的原因并提出解決方法:__;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“20 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個。

(1)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù),則電路中的故障可能是____;排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為____A。

(2)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持____表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向B移動,使電壓表示數(shù)為____V,并記錄此時各表的示數(shù)。

(3)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(2)。實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成_____比。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

定值電阻(Ω)

電流表示數(shù)(A)

1

5

2

10

0.18

3

20

0.09

(4) 本實(shí)驗(yàn)采用____法來探究“電流與電阻的關(guān)系”。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小彬問老師在此實(shí)驗(yàn)中能否換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因,你認(rèn)為其原因是_____

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