20.我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí):
(1)用瓶裝少量水后蓋上蓋子(蓋子不要蓋太緊),反復(fù)擠壓礦泉水瓶,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)瓶蓋會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶蓋被沖出,同時(shí)看到瓶口出現(xiàn)“白氣”.這個(gè)過程中發(fā)生了兩次能量轉(zhuǎn)化,擠壓時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;沖出時(shí)內(nèi)能傳化為機(jī)械能,“白氣”的出現(xiàn)說明水蒸氣發(fā)生了液化現(xiàn)象(填一種物態(tài)變化).
(2)在空礦泉水瓶側(cè)壁的不同高度鉆出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來,其中從下孔流出來的水噴得最急,這表明液體壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān).

分析 (1)做功可以改變物體的內(nèi)能,一般是機(jī)械能與內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化;液化是物質(zhì)從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)的過程,如平時(shí)我們看到的“白氣”.
(2)液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可做出判斷.

解答 解:(1)反復(fù)擠壓裝有少量水的礦泉水瓶,該過程對(duì)礦泉水瓶做了功,因此擠壓時(shí),將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;當(dāng)內(nèi)能聚集一定量時(shí),將瓶蓋沖出,并將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
“白氣”的出現(xiàn)是由于水蒸氣遇冷形成的小水滴,因此該現(xiàn)象說明發(fā)生了液化現(xiàn)象.
(2)實(shí)驗(yàn)中,從下孔流出來的水噴得最急,這是因?yàn)橄旅娴纳疃却螅瑝簭?qiáng)大.這表明液體壓強(qiáng)大小與液體的深度有關(guān).
故答案為:(1)內(nèi); 機(jī)械; 液化; (2)深度.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)能量的轉(zhuǎn)化和液化現(xiàn)象的理解,要注意對(duì)物體做功,物體內(nèi)能會(huì)增加;物體對(duì)外做功,物體內(nèi)能會(huì)減小.同時(shí)還通過小實(shí)驗(yàn)考查了液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系.難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定.
(2)分析比較圖甲和乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)對(duì)比甲、丁兩圖,得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān).你認(rèn)為是否正確,并敘述理由:錯(cuò)誤;沒有控制受力面積不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖,甲、乙、丙三個(gè)容器質(zhì)量和底面積都相同,形狀不同,里面裝有深度相同的水.則容器底部所受水的壓力最大的是一樣大,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)最大的是甲.(以上兩空均選填“甲”、“乙”、“丙”或“一樣大”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,一形狀不規(guī)則容器中裝有一些水,水在 A、B、C三點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為PA、PB、PC,下列關(guān)系式正確中的是( 。
A.PA<PB<PCB.PA=PB=PCC.PA>PB>PCD.PA>PB<PC

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示是南方雪災(zāi)中的一個(gè)場(chǎng)景,汽車在緊急剎車時(shí),總是滑行一段距離才能停下來,這是由于汽車具有慣性;當(dāng)路面有冰雪時(shí),輪胎與地面間的摩擦?xí)冃,為了防止類似險(xiǎn)情發(fā)生,交通部門會(huì)在冰面上撒鹽,這樣是為了降低冰的熔點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與下列因素有關(guān):A.壓力大小  B.物體運(yùn)動(dòng)的速度 C.接觸面積大小 D.接觸面的粗糙程度.小明選取了邊長(zhǎng)相同的長(zhǎng)方體銅塊和木塊,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是接觸面粗糙程度一定,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(2)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同.根據(jù)圖乙、圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),可以判斷木塊(填“木塊”或“銅塊”)的表面更粗糙一些.
(3)為了探究猜想B,小明用圖丙的器材以較快的速度勻速拉動(dòng),用圖丁的器材以較慢的速度勻速拉動(dòng),根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出了“滑動(dòng)摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)”的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確?答:錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”);理由是沒有控制壓力一定.
(4)為了探究猜想C,小明設(shè)計(jì)了下一個(gè)實(shí)驗(yàn)與圖丁進(jìn)行比較,請(qǐng)說出小明的做法:將木塊側(cè)放或豎放,水平勻速拉動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),并和圖丁中示數(shù)比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)容器的質(zhì)量相同、底面積相等、口徑不同的容器,放在水平桌面上,分別裝有甲、乙、丙三種液體,且高度相同,它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等.則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)(  )
A.p<p<pB.p>p>pC.p>p=pD.p<p=p

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,一個(gè)未裝滿水的瓶子,正立放置在水平桌面上時(shí),瓶子對(duì)桌面的壓力為F1,瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1;倒立放置時(shí),瓶子對(duì)桌面的壓力為F2,瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2.下列關(guān)系正確的是( 。
A.F1>F2  p1>p2B.F1=F2  p1<p2C.F1<F2 p1<p2D.F1=F2  p1>p2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的容器中盛有水,器壁AB呈傾斜狀,有一個(gè)小物塊P處于圖示,并保持靜止?fàn)顟B(tài),則該物體受力的情況正確的是( 。
A.P可能只受一個(gè)力B.P可能只受兩個(gè)力C.P可能只受三個(gè)力D.P不可能受四個(gè)

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