Question

【題目】芳芳和圓圓學(xué)習(xí)了物理后，做了兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象． ①實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是；由圖乙可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．
②圖乙中，該物質(zhì)在t1時(shí)具有的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）在t2時(shí)的內(nèi)能．
（2）她們還利用天平探究了液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是： ①實(shí)驗(yàn)前，在燒杯中分別倒入的水；
②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過（“調(diào)節(jié)平衡螺母”或“增減砝碼”），使天平平衡；
③經(jīng)過一段時(shí)間后，觀察天平是否依然保持平衡，如果 ， 則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān)．

Answer 1

【答案】
（1）使試管中的物質(zhì)受熱均勻；晶體；小于
（2）不同質(zhì)量；增減砝碼；平衡
【解析】解：（1）①利用燒杯中的水給試管里的物質(zhì)加熱的目的是使試管中的物質(zhì)受熱均勻；由圖知，該物質(zhì)在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，所以該物質(zhì)為晶體． ②物質(zhì)在t1到t2時(shí)吸收熱量，內(nèi)能增加，故在t1時(shí)的內(nèi)能�。�（2）①實(shí)驗(yàn)前，在燒杯中分別倒入質(zhì)量不等的水；②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過加減砝碼并移動(dòng)游碼，使天平平衡；③經(jīng)過一段時(shí)間后，觀察天平是否仍然平衡，如果平衡，則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān)．
所以答案是：（1）①使試管中的物質(zhì)受熱均勻；晶體；②小于；（2）①不同質(zhì)量；②增減砝碼；③平衡．