【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角線的兩端掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向_________ ,并通過調(diào)整____________來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片____ (選填“能”或“不能”) 平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_________.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:____.
(4)在探究同一問題時(shí),小峰將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小峰的實(shí)驗(yàn).其主要原因是(______).
A.小卡片是比較容易獲取的材料
B.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
【答案】相反 鉤碼個(gè)數(shù) 不能 是否在同一直線上 將小卡片剪開 B
【解析】
(1)小卡片兩端通過滑輪各掛一個(gè)鉤碼,兩個(gè)鉤碼由于重力通過繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,鉤碼的數(shù)量越多,拉力就越大;
(2)將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,兩個(gè)拉力不在同一直線上,松手后小卡片將會(huì)轉(zhuǎn)的,不能平衡,可以探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡;
(3)把小卡片一剪為二,變?yōu)閮蓚(gè)卡片,觀察兩個(gè)小卡片是否處于靜止?fàn)顟B(tài);
(4)將木塊直接放在水平桌面上,由于木塊與桌面間的摩擦力較大,會(huì)影響效果,所以利用小卡片更好,故B正確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將試管中的水加熱一段時(shí)間后,木塞向外飛出。此過程完全燃燒酒精的質(zhì)量為m,則在此過程中
A. 木塞飛得越高,木塞具有的內(nèi)能越大
B. 酒精燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能小于飛出后木塞的機(jī)械能
C. 水蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞機(jī)械能,與內(nèi)燃機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化方式相同
D. 木塞飛出后最終掉在地上,此過程機(jī)械能不變
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【題目】如圖所示,是小楊在做測(cè)量小石塊密度實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。
(1)在測(cè)量小石塊的質(zhì)量時(shí),需要將天平放在水平臺(tái)面上,將游碼移到左端_____處,調(diào)節(jié)_____,直到指針指在分度盤的正中央,使天平處于平衡狀態(tài)。
(2)將石塊放在天平的左盤向右盤中加入砝碼,最后移動(dòng)游碼使天平再一次平衡,如甲圖所示,讀出小石塊的質(zhì)量為_____g;
(3)如乙圖所示,向量筒中倒入一定量的水,視線應(yīng)該按照_____選填“甲”“乙”“丙”)角度讀數(shù),水的體積為_____mL。
(4)如丙圖所示,用細(xì)繩系住石塊,緩慢的放入水中,測(cè)出石塊的體積為_____cm3。
(5)通過計(jì)算,得出石塊的密度為_____kg/m3。
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【題目】如圖甲所示,是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時(shí)的溫度為__________℃。
(2)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及相對(duì)應(yīng)狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:①該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量,溫度________________________;②該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”)③該物質(zhì)在CD段處于________ (填“ 固態(tài)"“固液共存狀態(tài)”“液態(tài)”)
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【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)。小明用天平和量筒做測(cè)量一小塊實(shí)心復(fù)合材料的密度實(shí)驗(yàn):
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向 ______(選填“左”或“右")調(diào)節(jié),使橫梁平衡。
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物央的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放人最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該 ____ (選填選項(xiàng)前的字母)。
A.向右調(diào)平衡螺母 B.向右盤中加砝碼 C.向右移動(dòng)游碼
當(dāng)天平重新平衡時(shí),右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為___________g.
(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊按照如圖丙所示①②③順序測(cè)出了該物塊的體積為________cm3,則這種材料的密度是_______kg/m'.
(4)分析以上步驟,你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值__________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
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【題目】如圖所示為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí)做出的圖象,以下分析正確的是
A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
B. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是0.5g/cm3
C. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)的大
D. 甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值大于水的密度
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【題目】閱讀以下資料,回答問題.
(資料一)據(jù)上海市衛(wèi)生計(jì)生委提供的數(shù)據(jù),2016年,本市對(duì)120萬余中小學(xué)生進(jìn)行了視力篩查,視力不良率為53.02%,其中小學(xué)37.04%,初中69.00%,高中85.12%.上海市中小學(xué)生近視率高于全國平均水平.
(資料二)近年來,我國兒童青少年近視患病率迅速攀升,并且近視發(fā)病呈現(xiàn)初始年齡提前.專家指出,近視的成因?yàn)檫z傳基因和環(huán)境因素共同作用,目前已經(jīng)可以肯定,過多近距離用眼和戶外活動(dòng)時(shí)間過少,是導(dǎo)致兒童近視的最主要環(huán)境因素,最新研究表明,增加戶外活動(dòng)時(shí)間,讓兒童暴露在大自然光線環(huán)境下,可能是一個(gè)有效的方法.
(資料三)日本媒體報(bào)道,5歲至17歲350萬在校生中,裸視力不滿1.0的小學(xué)、初中、高中學(xué)生分別占31.46%、54.63%和65.98%.學(xué)生近視率上升的主要原因之一是智能手機(jī)和個(gè)人電腦普及,近距離用眼時(shí)間增加.
(1)如圖,屬于近視眼的示意圖是_______(填“A”或“B”或“C”).近視眼在看遠(yuǎn)處物體時(shí),物體所成的像落不在視網(wǎng)膜上,導(dǎo)致在視網(wǎng)膜上得不到清晰的像,因而需要用_____(填“凹透鏡”或“凸透鏡”或“凹面鏡”或“凸面鏡”)進(jìn)行矯正.
(2)根據(jù)以上資料內(nèi)容,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l預(yù)防近視的可行建議:___________________.
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【題目】某動(dòng)物保護(hù)組織在我國西南邊陲云南尋找國家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物野牛時(shí),采集到了野牛在水平沙地上站立時(shí)留下的腳印,并制成石蠟?zāi)P汀=?jīng)測(cè)量該石蠟?zāi)P偷钠骄穸葹?/span>2cm,質(zhì)量為450g;對(duì)該沙地進(jìn)行抗壓實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)使沙地達(dá)到相同深度的壓強(qiáng)為2×105Pa。已知石蠟的密度ρ蠟=0.9×103kg/m3,取g=10N/kg,試求:
⑴ 這頭野牛在水平沙地上站立時(shí)與地面的接觸面積。
⑵ 這頭野牛在水平沙地上站立時(shí)對(duì)沙地的壓力。
⑶ 這頭野牛的質(zhì)量。
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【題目】下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是( )
A. B. C. D.
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