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 汽車內經常擺放一種“固體清新劑”，能有效清新汽車內的空氣。“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是（  ）

A. 升華             B. 凝華             C. 熔化             D. 汽化

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖17所示是某同學研究液體壓強時，繪制的甲、乙兩種液體的壓強p與深度h的關系圖像，由圖可知，甲、乙兩種液體密度的大小關系為ρ甲    ρ乙，其中     液體是水。（g取10N/kg）

 


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用質量相等的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體， 的冷卻效果較好。因為它在 熱量。

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如圖，在“探究平面鏡成像特點”的活動中

（1）探究活動中選用玻璃板代替平面鏡，目的是為了能 。

（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 關系；

（3）如圖所示，點燃A蠟燭，在玻璃板的另一側慢慢移動B蠟燭，直到與 為止，證明像與物的大小相同。在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭 （填“A”或“B”）這一側觀察。

（4）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上 （“能”或“不能”）承接到像，證明平面鏡所成的像是 像。

（5）實驗中如果蠟燭B和蠟燭A的像始終無法完全重合，原因是： 。

（6）下圖甲是小軍本人，他在進行實驗時，從玻璃板中也觀察到了自己的像。那么他看到自己的像應是圖乙中的 （填序號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上，水蒸氣變成小水珠______________（選填“會吸熱”、“會放熱”或“不會吸熱或放熱”），小水珠會出現(xiàn)在車窗的______________（選填“內側”、“外側”或“內、外側”）。

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 夏天，飯菜經常變餿，為了防止飯菜變餿，在沒有冰箱的情況下，小明和小剛采用了不同的方法防止飯菜變餿。小明從商店買了一塊冰，放在飯菜的上面。小剛倒一盆冷水，將一只盛有飯菜的籃子擱在離水面稍高處，再將一塊白紗布縫成圓筒形，下面浸入盆中的水里，上端用夾子夾在籃子柄上，把整個裝置放在通風處。事實表明，兩種辦法都能防止飯菜變餿，試說明兩種辦法的物理原理？

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小華媽媽擔心從市場買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔憂，由網絡查得優(yōu)質色拉油的密度在之間，地溝油的密度在之間，并完成用測密度的方法鑒別油的品質的實驗。

（1）將托盤天平放在水平的桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側，則應將平衡螺母向______________（選填“左”或“右”）調節(jié)，使橫梁平衡。

（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內色拉油的體積是_________cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應移動______________。天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質量為__________g。

（3）該色拉油的密度為______________g/cm3，色拉油的品質是______________（選填“合格”或“不合格”）

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實施人工增雨的一種方法是用飛機在高空播灑干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進入云層很快      成氣體，并從周圍吸收大量的熱量，于是高空水蒸氣便      成小冰粒。小冰粒在下落過程中        成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物態(tài)變化的名稱）

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在探究“導體產生的熱量與導體兩端的電壓、電阻和通電時間關系”的實驗中，實驗裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質量相等，兩只溫度計的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1>R2。

(1)在這個實驗中，電流產生熱量的多少是通過_________________體現(xiàn)出來的。實驗中采用這種電路連接方式的目的是　　　　　 　　。

(2)燒瓶中不裝水而裝煤油，是因為水的比熱容較 。開關接在干路上，是為了控制 相同。

(3)閉合開關后，發(fā)現(xiàn)B中溫度計的示數(shù)上升較快，則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量 ，由此得出的實驗結論 。

(4)實驗中有同學提議利用該裝置“比較水和煤油的吸熱能力”，則他們應將其中的一個燒瓶中的煤油換成 相等的水，并使A、B兩燒瓶中金屬絲的電阻 。

(5)若B瓶中的溫度計示數(shù)變化了10℃，電阻絲R2消耗了3.15×10-3kW·h的電能，則燒瓶中煤油的質量是________。[已知c煤油=2.1×103J／(kg·℃)，不計熱損失]

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