【題目】如圖所示是某同學(xué)在某實(shí)驗(yàn)中連接的電路。

（1）閉合開關(guān)，你會(huì)觀察到： L1____ （選填“發(fā)光"或“不發(fā)光”下同） L2______________。

（2）請(qǐng)你在原圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端，使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流。要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉。

（______）

【答案】發(fā)光 不發(fā)光 見解析

【解析】

(1)[1][2]由圖知道，閉合開關(guān)時(shí)，電流表A1將燈泡L2短路，所以，L2不發(fā)光；電流表A1 與L1串聯(lián)在電路中，則L1 發(fā)光；

(2)[3]根據(jù)題意知道，兩燈應(yīng)并聯(lián)，一個(gè)電流表在干路，另一個(gè)電流表在支路；由電路圖知道，A1 的量程為0-3A，所以A1 應(yīng)接在干路上；將L1與L2 的連線改接到L1左側(cè)接線柱即可滿足要求，如圖所示：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。

(1)小方連接的部分電路如圖所示，請(qǐng)你將電路連接完整____。

(2) 連接電路時(shí)開關(guān)______（選填“斷開”或“閉合”）開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器滑片P移至 ____端.(選填A或B)

（3）為了防止損壞電流表，在不能事先估計(jì)電流大小的情況下，應(yīng)先進(jìn)行__，以正確選擇電流表或電流表的量程。

（4）小方將以上電路連接完后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能是__。

（5）排除故障，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小方記錄了如下數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

L1電流/A

L2電流/A

干路電流I/A

1

0.1

0.1

0.2

2

0.3

0.3

0.6

3

0.4

0.4

0.8

分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小方發(fā)現(xiàn)通過(guò)兩條支路的電流總是相等。為了探究這個(gè)發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性，可以__，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小李同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻"的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好，電源電壓保持不變

①小李正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材，并將滑片放置于變阻器的一端，然后將電壓表并聯(lián)在電路中閉合電鍵后，兩電表的示數(shù)如圖所示接著移動(dòng)變阻器的滑片，觀察到電壓表的示數(shù)逐漸變小，直至為零，則小李在連接電路時(shí)存在的問(wèn)題是_______

②經(jīng)過(guò)思考，小李同學(xué)重新實(shí)驗(yàn)，并正確連接電路，操作步驟正確，閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)兩電表指針?biāo)傅目潭扰c圖所示一致，在小李同學(xué)前兩次的實(shí)驗(yàn)中，_____________表的示數(shù)一定沒有發(fā)生變化

③本實(shí)驗(yàn)所用的電源電壓為_________，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為___________歐

④繼續(xù)移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為3伏時(shí)，電流表示數(shù)為0.28安；再次移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)，電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.56安，由此可以計(jì)算得到，待測(cè)電阻的平均值為_________歐（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)易電子身高測(cè)量?jī)x的示意圖。電源電壓恒為6V， R0是保護(hù)電阻，R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒，總長(zhǎng)為40cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長(zhǎng)成正比;金屬棒cd和MP與電路接觸良好且電阻不計(jì)。用該測(cè)量?jī)x對(duì)甲、乙和丙三位同學(xué)的身高進(jìn)行了測(cè)量，其數(shù)據(jù)見下表。若已知乙同學(xué)測(cè)量時(shí)，滑片恰在電阻棒ab的中點(diǎn)位置，則根據(jù)題中提供的信息可知

甲同學(xué)

乙同學(xué)

丙同學(xué)

A表示數(shù)I/A

0.2

0.15

0.12

V表示數(shù)U/V

2

3

身高h/m

1.6

A.電阻棒的總電阻是30Ω

B.R0= 40Ω

C.丙比甲高20cm

D.丙同學(xué)測(cè)量時(shí)，V表示數(shù)為4V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)定值電阻，它們分別標(biāo)有“2A . 4Ω”和“1A、5Ω"，若把它們串聯(lián)起來(lái)使用，則電路兩端允許加的最大電壓為_________V;若把它們并聯(lián)起來(lái)使用，則通過(guò)干路的最大電流為____________A.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半導(dǎo)體元件有廣泛的應(yīng)用，熱敏電阻就是其中之一，熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變。如圖甲是用熱敏電阻測(cè)量環(huán)境溫度的電路，電源電壓恒為5V，電路中電流表的量程為0-0.02A，滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150Ω、0.3A”字樣。 Rt為熱敏電阻，某阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示。求：

（1）寫出Rt隨溫度t變化的函數(shù)關(guān)系：___________________（不用帶單位）

（2）將此電路放入溫度為20°C的環(huán)境中，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P至某一位置，此時(shí)電流表的讀數(shù)為0.01A，則滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多少?_______若滑片位置不動(dòng)，則該電路能測(cè)量的最高環(huán)境溫度為多少_____?

（3）若想提高電路所測(cè)最高溫度，則應(yīng)將滑片向___________移（選填“左”或“右"）;測(cè)量的最高環(huán)境溫度能提高到______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小丹設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”。

（1）正確連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則接下來(lái)的操作是_______________

（2）接著，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示為___A，則小燈泡的額定功率為___W，此時(shí)燈絲的電阻為___Ω。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

電流I/A

0.12

0.16

0.18

0.22

（3）小丹繼續(xù)測(cè)量小燈泡兩端電壓略高于額定電壓時(shí)的電功率,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向___端調(diào)節(jié)(填字母)，觀察到小燈泡變亮。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只手握住甲、乙兩個(gè)核桃，逐漸增大握力，發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時(shí)乙核桃完好。下列有關(guān)兩核桃相互擠壓時(shí)的說(shuō)法正確的是

A. 兩核桃相接觸部位受到的壓強(qiáng)相等

B. 甲對(duì)乙的作用力小于乙對(duì)甲的作用力

C. 甲對(duì)乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變

D. 甲對(duì)乙的作用力與乙對(duì)甲的作用力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、_______相同的水和煤油（水＞煤油）；要選用相同電加熱器的目的是使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) ______。

（2）根據(jù)圖甲可判斷出a 物質(zhì)是 ______；水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙，根據(jù)圖乙可判斷出 ____________物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)，它的比熱容________ ；

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的主要研究方法是_______法。

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