精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
“五一”長假期間小華去上海旅游,在浦東他乘坐磁懸浮列車體驗了一次“風馳電掣”的感覺.
(1)磁懸浮列車之所以能夠高速行駛,是與“懸浮”有關,請簡要說出其中的道理.
(2)小華旅游回來后做了如下的探究實驗:讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下(目的是使小車到達斜面底部的速度______),接著讓小車在表面材料不同的水平面上運動,最終分別停止在如圖所示的不同位置.分析圖示的情況,歸納得出的結論是:______.
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象我們可以推測:假如小車運動到絕對光滑的水平面上,即不受到阻力作用,小車將______.
(4)從進一步的探究中,小華也知道了“列車在沒有條件懸浮的地方提速時,要把列車車身設置成‘子彈頭’式流線型”的道理.請你分析這個道理并舉出實際中的一例.

【答案】分析:(1)減小物體間的壓力可以減小摩擦,減小摩擦可以提高物體的速度.
(2)讓小車從同一斜面同一高度由靜止開始下滑,小車到達水平面時速度相等,分析圖示實驗情景,得出實驗結論.
(3)根據(jù)實驗事實進行合理的推理,得出小車不受力時的運動狀態(tài).
(4)流線型設計可以減小空氣阻力.
解答:解:(1)磁懸浮列車在磁場作用下懸浮起來,減小了列車與軌道間的壓力,減小了列車受到的阻力,所以列車能夠高速行駛.
(2)讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,可以使小車到達斜面底部的速度相等;
小車以相同的初速度在水平面上運動,由圖示實驗可知,水平面越光滑,小車在水平面上滑行的距離越大.
(3)如果小車運動到絕對光滑的水平面上,即不受到阻力作用,小車將勻速直線運動.
(4)流線型設計可以減小空氣阻力,應用:動車車頭采用流線型設計,減少了動車與空氣間的阻力.
答:(1)懸浮可以減小壓力,減小列車受到的阻力.
(2)相等;水平面越光滑,小車在水平面上滑行距離越大;
(3)做勻速直線運動;(4)流線型設計可以減小空氣阻力;動車車頭是流線型設計.
點評:本題考查了減小摩擦的方法、實驗現(xiàn)象分析,應用控制變量法、認真分析實驗現(xiàn)象、進行合理的推理即可正確解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

五一長假期間,小華和媽媽一起到南岸彈子石的洋人街去游玩,他用照相機給媽媽拍照,關于所成像的性質,下列說法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

“五一”長假期間小華去上海旅游,在浦東他乘坐磁懸浮列車體驗了一次“風馳電掣”的感覺.
(1)磁懸浮列車之所以能夠高速行駛,是與“懸浮”有關,請簡要說出其中的道理.
(2)小華旅游回來后做了如下的探究實驗:讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下(目的是使小車到達斜面底部的速度
相等
相等
),接著讓小車在表面材料不同的水平面上運動,最終分別停止在如圖所示的不同位置.分析圖示的情況,歸納得出的結論是:
水平面越光滑,小車在水平面上滑行距離越大
水平面越光滑,小車在水平面上滑行距離越大

(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象我們可以推測:假如小車運動到絕對光滑的水平面上,即不受到阻力作用,小車將
做勻速直線運動
做勻速直線運動

(4)從進一步的探究中,小華也知道了“列車在沒有條件懸浮的地方提速時,要把列車車身設置成‘子彈頭’式流線型”的道理.請你分析這個道理并舉出實際中的一例.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

“五一”長假期間小華去上海旅游,在浦東他乘坐磁懸浮列車體驗了一次“風馳電掣”的感覺.
(1)磁懸浮列車之所以能夠高速行駛,是與“懸浮”有關,請簡要說出其中的道理.
(2)小華旅游回來后做了如下的探究實驗:讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下(目的是使小車到達斜面底部的速度______),接著讓小車在表面材料不同的水平面上運動,最終分別停止在如圖所示的不同位置.分析圖示的情況,歸納得出的結論是:______.
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象我們可以推測:假如小車運動到絕對光滑的水平面上,即不受到阻力作用,小車將______.
(4)從進一步的探究中,小華也知道了“列車在沒有條件懸浮的地方提速時,要把列車車身設置成‘子彈頭’式流線型”的道理.請你分析這個道理并舉出實際中的一例.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2007-2008學年重慶市巴南區(qū)八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

五一長假期間,小華和媽媽一起到南岸彈子石的洋人街去游玩,他用照相機給媽媽拍照,關于所成像的性質,下列說法正確的是( )
A.正立、放大的虛像
B.正立、縮小的虛像
C.倒立、縮小的實像
D.倒立、放大的實像

查看答案和解析>>

同步練習冊答案