如右圖甲，在玻璃瓶中盛適量的水，使它浮在一燒杯中的水面上．如圖乙，將一空玻璃瓶瓶口朝下在按入一燒杯內(nèi)的水中，并固定住玻璃瓶不致傾翻．若用酒精燈對兩燒杯中的水加熱，當燒杯內(nèi)的水沸騰時，兩瓶中的水圖甲
不沸騰
不沸騰
，圖乙
不沸騰
不沸騰
（填“沸騰”或“不沸騰”）；
理由：圖甲：
甲燒杯中的水沸騰后，溫度始終是100℃，通過熱傳遞甲玻璃瓶中的水溫也可以達到100℃，但此時玻璃瓶中的水溫和燒杯中的水溫相同，就不再發(fā)生熱傳遞，由于不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰
甲燒杯中的水沸騰后，溫度始終是100℃，通過熱傳遞甲玻璃瓶中的水溫也可以達到100℃，但此時玻璃瓶中的水溫和燒杯中的水溫相同，就不再發(fā)生熱傳遞，由于不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰
．
圖乙：
在加熱后，瓶子上空的空氣壓強會增大，從而會提高瓶內(nèi)的氣壓，進而提高玻璃瓶中水的沸點，這樣玻璃瓶中水就不會沸騰了
在加熱后，瓶子上空的空氣壓強會增大，從而會提高瓶內(nèi)的氣壓，進而提高玻璃瓶中水的沸點，這樣玻璃瓶中水就不會沸騰了
．
分析：液體沸騰有兩個必要條件：（1）達到沸點，（2）繼續(xù)吸熱；
液體的沸點跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低．
解答：解：若用酒精燈對兩燒杯中的水加熱，當燒杯內(nèi)的水沸騰時，兩瓶中的水圖甲不沸騰，圖乙不沸騰．
圖甲：沸騰的條件有兩個：達到沸點且繼續(xù)吸熱．甲燒杯中的水沸騰后，溫度始終是100℃，通過熱傳遞甲玻璃瓶中的水溫也可以達到100℃，但此時玻璃瓶中的水溫和燒杯中的水溫相同，就不再發(fā)生熱傳遞，由于不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰；
圖乙：在加熱后，瓶子上空的空氣壓強會增大，從而會提高瓶內(nèi)的氣壓，進而提高玻璃瓶中水的沸點，這樣玻璃瓶中水就不會沸騰了．
故答案為：不沸騰；不沸騰；
圖甲：甲燒杯中的水沸騰后，溫度始終是100℃，通過熱傳遞甲玻璃瓶中的水溫也可以達到100℃，但此時玻璃瓶中的水溫和燒杯中的水溫相同，就不再發(fā)生熱傳遞，由于不能繼續(xù)吸熱，所以不能沸騰；
圖乙：在加熱后，瓶子上空的空氣壓強會增大，從而會提高瓶內(nèi)的氣壓，進而提高玻璃瓶中水的沸點，這樣玻璃瓶中水就不會沸騰了．
點評：本題考查了沸騰的條件和沸點與氣壓的關(guān)系，這兩個知識點學生一般較難把握．理解沸騰的條件和沸點與氣壓的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?青島模擬）回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究歐姆定律：
實驗電路 請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整：
方法步驟 ①接通電路前，變阻器的滑片P應移到最
右
右
（選填“左”或“右”）端；
②在ab間接入5Ω的定值電阻R1，移動滑片P，測量并記下幾組電壓和電流值，填入表1；
③將R1換成10Ω的定值電阻R2，重復上述實驗，填入表2．
表格
次數(shù) 1 2 3
U/V 1 2 3
I/A 0.2 0.4 0.6
表1  R1=5Ω
次數(shù) 4 5 6
U/V 1 2 3
I/A 0.1 0.2 0.3
表2  R2=10Ω
結(jié)論 ①分析表1和表2數(shù)據(jù)可知：同一導體的電壓與電流比值相同，即電阻一定時，導體中的電流跟導體上的電壓成
正
正
比．在右圖中畫出表2的U-I圖象．
②分析第1、4（或2、5或3、6）次數(shù)據(jù)可知：
電壓
電壓
一定時，導體中的電流與電阻成反比．
（2）探究焦耳定律：
裝
置
（R甲＞R乙）
步驟		 如圖，組成
串
串
聯(lián)電路，在玻璃瓶中裝有等量等溫的煤油，利用
溫度計示數(shù)
溫度計示數(shù)
顯示電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少．
現(xiàn)象 經(jīng)過五分鐘后發(fā)現(xiàn)：
甲玻璃瓶中溫度計示數(shù)高
甲玻璃瓶中溫度計示數(shù)高
．
（3）探究電磁感應現(xiàn)象
課題 探究電磁感應現(xiàn)象
實驗步驟 ①導體不動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中無電流．
②當導體向左或向右運動時，電流表的指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），說明電路中
有
有
（填“有”或“無”）電流．
③當導體向上或者向下運動時，電流表的指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
（填“偏轉(zhuǎn)”
或“不偏轉(zhuǎn)”），說明電路中
無
無
（填“有”或“無”）電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如右圖甲，在玻璃瓶中盛適量的水，使它浮在一燒杯中的水面上．如圖乙，將一空玻璃瓶瓶口朝下在按入一燒杯內(nèi)的水中，并固定住玻璃瓶不致傾翻．若用酒精燈對兩燒杯中的水加熱，當燒杯內(nèi)的水沸騰時，兩瓶中的水圖甲 ________，圖乙 ________（填“沸騰”或“不沸騰”）；
理由：圖甲：________．
圖乙：________．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年蘇科版九年級（上）段考物理試卷（B卷）（解析版） 題型：填空題

如右圖甲，在玻璃瓶中盛適量的水，使它浮在一燒杯中的水面上．如圖乙，將一空玻璃瓶瓶口朝下在按入一燒杯內(nèi)的水中，并固定住玻璃瓶不致傾翻．若用酒精燈對兩燒杯中的水加熱，當燒杯內(nèi)的水沸騰時，兩瓶中的水圖甲     ，圖乙     （填“沸騰”或“不沸騰”）；
理由：圖甲：    ．
圖乙：    ．

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科目：初中物理 來源：2012年山東省青島市中考物理調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究歐姆定律：
實驗電路請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整：
方法步驟①接通電路前，變阻器的滑片P應移到最______（選填“左”或“右”）端；
②在ab間接入5Ω的定值電阻R1，移動滑片P，測量并記下幾組電壓和電流值，填入表1；
③將R1換成10Ω的定值電阻R2，重復上述實驗，填入表2．
表格
次數(shù)123
U/V123
I/A0.20.40.6
表1  R1=5Ω
次數(shù)456
U/V123
I/A0.10.20.3
表2  R2=10Ω
結(jié)論①分析表1和表2數(shù)據(jù)可知：同一導體的電壓與電流比值相同，即電阻一定時，導體中的電流跟導體上的電壓成______比．在右圖中畫出表2的U-I圖象．
②分析第1、4（或2、5或3、6）次數(shù)據(jù)可知：
______一定時，導體中的電流與電阻成反比．
（2）探究焦耳定律：
裝
置
（R甲＞R乙）
步驟		如圖，組成______聯(lián)電路，在玻璃瓶中裝有等量等溫的煤油，利用______顯示電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少．
現(xiàn)象經(jīng)過五分鐘后發(fā)現(xiàn)：______．
（3）探究電磁感應現(xiàn)象
課題探究電磁感應現(xiàn)象
實驗步驟①導體不動時，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中無電流．
②當導體向左或向右運動時，電流表的指針______（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），說明電路中______（填“有”或“無”）電流．
③當導體向上或者向下運動時，電流表的指針______（填“偏轉(zhuǎn)”
或“不偏轉(zhuǎn)”），說明電路中______（填“有”或“無”）電流．


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