【題目】杠桿調(diào)平衡后,將兩個(gè)體積相同的重物分別掛在杠桿兩側(cè)的A、B處,杠桿仍然平衡,如圖所示,則GA=GB;若將兩重物同時(shí)浸沒在水中,則杠桿的端下沉(選填“左”或“右”).

【答案】;右
【解析】解:根據(jù)圖示可知,LA=5L,LB=3L;
由杠桿平衡條件GA×LA=GB×LB可得,GA= GB;
物體浸入水中時(shí),對(duì)杠桿的拉力F=G﹣F , 因?yàn)閮蓚(gè)物體的體積相等,都同時(shí)浸沒在水中,所以它們受到的浮力相等,即FA=FB;
杠桿A端:(GA﹣FA)×LA=GA×LA﹣FA×LA , 杠桿B端:(GB﹣FB)×LB=GB×LB﹣FB×LB ,
由LA>LB可得,F(xiàn)A×LA>FB×LB
因?yàn)镚A×LA=GB×LB , FA×LA>FB×LB , 所以(GA×LA﹣FA×LA)<(GB×LB﹣FB×LB),因此杠桿的右端下降,左端上升.
故答案為: ;右.
設(shè)一格的距離為L,根據(jù)杠桿平衡的條件即可求出兩重物得重力關(guān)系;
將兩個(gè)物體GA、GB同時(shí)浸沒在水中后,對(duì)杠桿的拉力F等于重力和浮力的差,根據(jù)GA×LA與GB×LB的大小關(guān)系判斷杠桿是否平衡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】寒冷的冬天,戴眼鏡的同學(xué)進(jìn)入教室后,總出現(xiàn)鏡片先模糊,稍等一會(huì)兒又清晰的現(xiàn)象,產(chǎn)生這種現(xiàn)象經(jīng)歷的物理過程是( 。

A. 先汽化后液化 B. 先液化后汽化 C. 先升華后凝華 D. 先熔化后凝固

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與它的匝數(shù)和通過它的電流有關(guān)。為了證明“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)有關(guān)”,小美用兩個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵(電阻不同)設(shè)計(jì)了二種連接方式:

A.將兩個(gè)電磁鐵直接串聯(lián)在電路中 B.將兩個(gè)電磁鐵直接并聯(lián)在電路中

(1)以上二種設(shè)計(jì)中,你認(rèn)為正確的是(

(2)簡述你的理由___________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小強(qiáng)對(duì)有關(guān)慣性和運(yùn)動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行討論,下列說法正確的是

A. 汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)有慣性,靜止時(shí)沒有慣性

B. 汽車剎車時(shí)有慣性,勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有慣性

C. 宇宙中除機(jī)械運(yùn)動(dòng)外,再也沒有其他形式的運(yùn)動(dòng)

D. 選擇不同參照物,同一物體在同一時(shí)刻可能是運(yùn)動(dòng)的也可能是靜止的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做雞蛋浮沉的實(shí)驗(yàn)時(shí),用適當(dāng)濃度的鹽水使雞蛋正好懸浮.那么,下列操作和判斷正確的是( )

A. 向鹽水中繼續(xù)加清水,雞蛋將上浮,直至漂浮,但雞蛋所受浮力不變

B. 向鹽水中繼續(xù)加清水,雞蛋將下沉至容器底部,但雞蛋所受浮力減小

C. 向鹽水中繼續(xù)加鹽,雞蛋將上浮,直至漂浮,但雞蛋所受浮力不變

D. 向鹽水中繼續(xù)加鹽,雞蛋將下沉至容器底部,但雞蛋所受浮力增加

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人師傅用一個(gè)定滑輪和動(dòng)滑輪組成滑輪組,把重為400 N的箱子勻速向上提高5m,動(dòng)滑輪的質(zhì)量為8 kg(不計(jì)繩重和摩擦,取g為10 N/kg).

(1)在圖上用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組(要求:人用力向下拉細(xì)繩);

(2)在勻速提升箱子的過程中,人對(duì)繩子的拉力多大?

(3)滑輪組的機(jī)械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)便攜式水深測量儀。它主要是由探頭A和控制盒B構(gòu)成,它們之間用有絕緣皮的細(xì)導(dǎo)線相連形成回路,如圖甲所示。其中探頭A是一個(gè)底面積為10cm2、高5cm、重2.5N的圓柱體,探頭A的底部為壓敏電阻RR與水接觸的表面涂有絕緣漆),工作時(shí)底部始終與水平面相平,壓敏電阻R隨表面壓力大小的變化如圖乙所示。AB間的電路連接關(guān)系如圖丙所示,其中電源電壓恒為3V,電流表盤改裝成深度表(導(dǎo)線的重力與體積均不計(jì))。興趣小組的同學(xué)將探頭A緩慢放入水中,求:

(1)探頭A體積浸入水中時(shí),R底部受到水的壓強(qiáng)是多少Pa?

(2)探頭A全部浸入水中時(shí),導(dǎo)線對(duì)探頭A的拉力是多少N?

(3)將探頭投入看似不深的水平池底,靜止時(shí)(R與池底未緊密結(jié)合)導(dǎo)線已松弛,電流表示數(shù)是0.4A,則表盤0.4A處應(yīng)該標(biāo)水的深度值為多少m?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn),人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大。由此他猜想:“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”,于是他找來一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究。

(1)分析圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)的變化可知:物體排開水的體積越大,物體所受的浮力就___(選填“越大”或“越小”)。

(2)小明繪制了彈簧測力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入水中深度變化的圖像,如圖所示。

分析圖像可知:描述金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖像是__(選填“a”或“b”);該金屬圓柱體在空氣中所受的重力為__N,當(dāng)金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是__N,金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度___(選填“有”或“無”)關(guān)。

(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,用來研究浮力大小與液體密度的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)騎自行車上學(xué)途中,突遇障礙物,采用緊急剎車,他由于向前傾;該自行車輪胎上有許多凹凸不平的花紋,是采用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大

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