3．如果相互接觸的兩個(gè)物體之間發(fā)生了熱傳遞，是因?yàn)樗鼈冎g具有不同的溫度（填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”）．

分析 解答本題應(yīng)掌握：只有兩物體在有溫差的情況下，才會(huì)發(fā)生熱傳遞．

解答 解：熱量可以從高溫物體傳向低溫物體，或從同一物體的高溫部分傳向低溫部分的過程稱為熱傳遞，即發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差；其和內(nèi)能等無關(guān)．
故答案為：溫度．

點(diǎn)評(píng) 本題考查熱傳遞的條件，屬記憶型題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．已知電阻絲R1與R2串聯(lián)，R1=10Ω，R2=20Ω，總電壓U=6V，求：
（1）R1的電功率為多少？
（2）通電10min，R1和R2產(chǎn)生的總電熱為多少？
（3）試?yán)脷W姆定律及串聯(lián)電路的電流、電壓、電阻的規(guī)律，推導(dǎo)出串聯(lián)（純電阻）電路中的電功率分配規(guī)律為：$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)想測量L2兩端的電壓和L1中的電流，設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示，這個(gè)電路圖有兩處錯(cuò)誤，分別是：
（1）電壓表與L2串聯(lián)了
（2）電流表的正負(fù)接線柱接反．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．有一重為100N的小球在桌面上滾動(dòng)了10cm后滾出桌面，0.5s后落在地面上，桌面距離地面高度為1m．則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，重力做了100J的功，其功率是200W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩物體均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其速度之比為4：3，所通過的路程之比為3：2，則甲、乙兩物體所用時(shí)間之比為（　�。�
A．7：5B．2：3C．8：9D．9：8

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的一組是（　�。�
①游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的
②用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量
③“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來辨別
④在月球上宇航員相距很近也要借助無線電話才能交談，是由于真空不能傳聲
⑤蝙蝠發(fā)現(xiàn)昆蟲是利用了喉頭發(fā)出的電磁波．
A．①③⑤B．①②③④⑤C．①②④D．①③④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．圖（a）、（b）和（c）所示為“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中的場景，請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
①由圖（a）、（c）彈簧測力計(jì)示數(shù)可知：物體受到的浮力為0.5牛．
②由圖（c）量筒內(nèi)水面位置可知：物體和水的總體積為90厘米3．
③由圖（b）、（c）可知：物體排開水的體積為50厘米3．
④在誤差范圍內(nèi)，經(jīng)運(yùn)算、比較可得：物體受到的浮力與物體排開水的重力相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列估測與實(shí)際情況相符的是（　�。�
A．初中一節(jié)課的時(shí)間大約為0.45hB．人正常步行的速度約為5m/s
C．冰箱冷凍室的最低溫度約為5℃D．一張課桌的高度約為80cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．電能跟我們關(guān)系十分密切，生產(chǎn)和生活都離不開它．某物理學(xué)習(xí)小組進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)小明家的家庭用電的幾個(gè)問題進(jìn)行了探究．

（1）如圖是他房間里的一只照明臺(tái)燈，它正常工作時(shí)的電流約是0.11A．
（2）他家的電子電能表上標(biāo)有“220V 10（40）A”和“3000imp/kW•h”的字樣，這個(gè)電能表允許接入用電器的最大功率是8800W． 他用手表記下在5min內(nèi)電能表的耗電指示燈閃爍了100次，則他家正在使用的用電器的總功率為400W．
（3）如圖是他家BC-65B型電冰箱的銘牌，多數(shù)用電器都有類似的銘牌，從中可以查到這個(gè)用電器的一些技術(shù)參數(shù)．請你仔細(xì)閱讀該銘牌，該電冰箱的壓縮機(jī)一天正常工作的總時(shí)間是9h．

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