【題目】如圖電路中，R為定值電阻。閉合開關(guān)后，當(dāng)滑片P在某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變化范圍是0.5～1.5A，電壓表示數(shù)變化范圍是6～3V。則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為12～2Ω

B. 電源電壓為7.5V

C. R的電阻為3Ω

D. 實(shí)驗(yàn)中R兩端的電壓變化范圍為2～4.5V

【答案】D

【解析】由圖知道，定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表測(cè)量的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，電流表測(cè)電路中電流。當(dāng)電流最大時(shí)，電路中電阻最小，變阻器接入阻值最小，由歐姆定律知道此時(shí)變阻器連入阻值：R滑 =U/I=3V/1.5A=2Ω；當(dāng)電流最大時(shí)，電路中電阻最大，變阻器接入阻值最大，此時(shí)變阻器連入阻值：R滑 '=U′/I′=6V/0.5A=12Ω，故滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻變化范圍為12Ω～2Ω，故A正確；串聯(lián)的總電壓等于各部分兩端電壓之和，所以電源電壓U總=U滑+UR，根據(jù)題意知道U總=3V+1.5A×R ①， U總=6V+0.5A×R ②，所以解得電阻的阻值 ：R=3Ω，故C正確；把R=3Ω代入①式得：U總=7.5V，故B正確；電流表示數(shù)變化范圍是0.5A～1.5A，而R=3Ω，所以UR =IR=1.5A×3Ω=4.5V，UR′=I′R=0.5A×3Ω=1.5V，則R兩端的電壓變化范圍是1.5V～4.5V，故D錯(cuò)誤，所以只有D符合題意，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的臺(tái)秤原理圖，電源電壓恒定。能滿足“物體質(zhì)量增大時(shí)，電壓表或電流表示數(shù)也增大”要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明和同學(xué)們進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn).

(1)小華利用提供的器材按進(jìn)行“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn).

①并用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中實(shí)物電路的連接______(要求滑片向左移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值變小)

②小華連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，不到量程的1/5.小華檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題:一是把滑動(dòng)變阻器的滑片放在了_________(選填“C”或“D”)位置，二是______ (選填“電壓表”或“電流表，’)的量程選擇不當(dāng).

③小華發(fā)現(xiàn)旁邊的小勇自己連接好電路后通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖乙所示的U-I圖像，則小華分析后發(fā)現(xiàn)小勇把電壓表并聯(lián)在了_______(選填“電阻R”或“滑動(dòng)變阻器”)的兩端.根據(jù)U-I圖像，可求得待測(cè)電阻R =__________Ω.

(2)小明為了探究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系，利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材:電源(電壓9V恒定)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導(dǎo)線若干.

①小明先設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路.請(qǐng)?jiān)诒麍D圓圈內(nèi)填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)______.

②正確連接電路后閉合開關(guān)，在移動(dòng)變阻器滑片P時(shí)，兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱�，則電路故璋可能為____________.

A. R短路 B. 滑片P接觸不良

C. R0短路 D. R0斷路

③書滁故障后實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變R0的阻值，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流I.當(dāng)R0的阻值變大時(shí)，為完成探究，應(yīng)將滑片P向________(選填“左”或“右”)端移動(dòng).

④將R0阻值換為50Ω，電流表示數(shù)如圖丁所示.請(qǐng)?jiān)趫D戊坐標(biāo)中補(bǔ)描該點(diǎn)，并作出(I一1/ R0)關(guān)系圖像____

⑤連線時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)，反思產(chǎn)生原因，小明回憶是某次將R0的阻值由________Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)阻值時(shí)，未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有很多與能量相關(guān)的現(xiàn)象：

（1）海底發(fā)生的地震會(huì)引發(fā)海嘯，海嘯在形成時(shí)只有幾厘米或幾米高，進(jìn)入海岸線淺灘時(shí)，受海底阻力的作用，速度會(huì)減慢，但高度會(huì)增加，海水的_____能轉(zhuǎn)化為_____能．

（2）如圖1，有一種“回力車”，讓車輪觸地往后退，放手后車子能自動(dòng)地前進(jìn)．往后退的越多，前進(jìn)的也就越遠(yuǎn)．這是由于車子往后退的過(guò)程中，車內(nèi)的彈簧片被擰緊，從而具有了_____ 能，因此能對(duì)車子做功，并轉(zhuǎn)化為車子前進(jìn)的_____能．

（3）建高樓時(shí)首先要打好地基，原來(lái)相同高度的相同地樁，經(jīng)打擊后某一瞬時(shí)三個(gè)地樁所處的位置如圖2所示．由此可知，打樁時(shí)，A、B、C三個(gè)重錘中_____錘的做功本領(lǐng)最大；如果A、B兩錘的質(zhì)量相同，則剛開始下落時(shí)，_____錘的高度要高一些；如果B、C兩錘剛下落時(shí)的高度相同，則_____錘的質(zhì)量要小一些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰（如圖甲）或人下蹲彎曲膝蓋（如圖乙）把它搬起來(lái)，哪種方法好呢？下面就建立模型說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題．把脊柱簡(jiǎn)化為杠桿如圖丙所示，脊柱可繞骶骨（軸）O轉(zhuǎn)動(dòng)，腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn)，其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變，搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn)，在B點(diǎn)掛一重物代替箱子．用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉，使模型靜止，可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大�。又�，改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α，多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．

（1）在丙圖中畫出F2力臂L2．

（2）當(dāng)α角增大時(shí)，L2 （變大/不變/變小），F1 （變大/不變/變小）．

（3）如果考慮到人上半身的重力，那么腰背部肌肉的實(shí)際拉力將比丙圖中F1要 （大/小）．

（4）對(duì)比甲乙兩種姿勢(shì)所對(duì)應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài)，由以下分析可得， （甲/乙）圖中的姿勢(shì)比較正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰和小明為了探究“溫度和物質(zhì)狀態(tài)對(duì)同種物質(zhì)密度的影響”.在一定的環(huán)境下將1g的冰加熱，分別記錄其溫度和體積的數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法得到了如圖所示的圖像.則下列說(shuō)法中正確的是 ( ).

A. 當(dāng)水從0℃上升到4℃的過(guò)程中，其密度逐漸增大

B. 在0℃時(shí)，冰塊的密度比水大

C. 當(dāng)0℃時(shí)，在冰變成水的過(guò)程中質(zhì)量變大

D. 小明和小聰?shù)难芯拷Y(jié)果表明:密度是不會(huì)隨狀態(tài)而發(fā)生改變的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的幾種簡(jiǎn)單機(jī)械提起相同重物G，機(jī)械自重不可忽略，不考慮摩擦，則最小的力是（ ）

A．F1

B．F2

C．F3

D．F4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，若某次測(cè)量時(shí)，天平上的砝碼和游碼的示數(shù)如圖（a）所示，則物塊的質(zhì)量為_______克；若將該物塊放入盛有20厘米3水的量筒中后，水面位置如圖（b）所示，則該物塊的體積為_______厘米3；實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于某種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的測(cè)量，應(yīng)該測(cè)量_______數(shù)據(jù)（選填“一組”或“多組”），為了得到可靠的結(jié)論，應(yīng)該選擇_______物質(zhì)的物塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“一種”或“多種”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙兩支相同的溫度計(jì)，其中甲的玻璃泡上包著濕棉花，乙是干燥的，我們發(fā)現(xiàn)_____（填“甲”或“乙”）溫度計(jì)的示數(shù)要低一些，這說(shuō)明_____．空氣中水蒸氣的含量越少，水的蒸發(fā)就越快，兩支溫度計(jì)的示數(shù)差就越_____，有一種干濕溫度計(jì)就是用這個(gè)原理制成的，可以用來(lái)顯示空氣中的濕度．炎熱的夏天，當(dāng)你走在曬得發(fā)燙的柏油路上時(shí)，剛巧來(lái)了一輛灑水車，灑濕了路面．這時(shí)你會(huì)感到更加悶熱，對(duì)產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因，小明認(rèn)為是由于灑水車中的水經(jīng)過(guò)曝曬，溫度很高，而小紅則認(rèn)為是由于灑水后空氣的濕度增加，身上的汗較難蒸發(fā)．那么，你認(rèn)為是_____的看法對(duì)．

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