1．（1）在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)增大燒杯中水的內(nèi)能；實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的沸點(diǎn)是96℃，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓比1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓小（選填“小”或“大”）．
（2）“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置；如果玻璃板放置得不夠豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：后面的蠟燭無(wú)法和像重合．

分析 （1）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞；做功改變內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體的內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移；液體的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：氣壓越大，沸點(diǎn)越高，氣壓越低，沸點(diǎn)越低；
（2）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；實(shí)驗(yàn)中玻璃板如果不垂直于桌面，后面的蠟燭無(wú)法與前面蠟燭的像完全重合．

解答 解：（1）加熱過(guò)程中，水吸熱，溫度升高、內(nèi)能增大，水的內(nèi)能增大是通過(guò)熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的；
1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，水的沸點(diǎn)為96℃，所以當(dāng)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（2）實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體的一側(cè)能看到物體的像，同時(shí)透過(guò)玻璃板也能觀察到代替物體的另一個(gè)物體，便于確定像的位置；
實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板如果不豎直，不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無(wú)法驗(yàn)證像的位置和大小，所以玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置．
故答案為：（1）熱傳遞；小；（2）確定像的位置；后面的蠟燭無(wú)法和像重合．

點(diǎn)評(píng) 題以填空的形式考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)，這既是平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的地方，又是中考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．為了形象地說(shuō)明宇宙擴(kuò)張學(xué)說(shuō)，物理課本上用一個(gè)黏有小金屬粒的氣球做演示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)將黏有小金屬粒的氣球看成宇宙，小金屬�？闯墒怯钪嬷械奶祗w，氣球膨脹時(shí)，任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠(yuǎn)去，這主要運(yùn)用的一種思維方法是類比法．（選填“等效法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長(zhǎng)波方向偏移，這一現(xiàn)象說(shuō)明星系在遠(yuǎn)離我們而去．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出兩束入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．三個(gè)高度相同的實(shí)心圓柱體a、b、c放在水平地面上，如圖所示，a和b是鐵質(zhì)，c是銅質(zhì)的，已知ρ銅＞ρ鐵，若它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)分別是pa、pb、pc，則有（　�。�
A．pa=pb=pcB．pa=pb＜pcC．pa＜pb＜pcD．pa＞pb＞pc

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖所示，小瑋想估測(cè)大氣壓的大小，她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：
A．記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F，這就是大氣對(duì)吸盤的壓力．
B．將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤．
C．用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面．
D．量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑：計(jì)算出吸盤與玻璃板的接觸面積為S．
E．根據(jù)p=$\frac{F}{S}$，計(jì)算出大氣壓的大小p．
（1）小瑋由于疏忽，將前三項(xiàng)的順序?qū)戭嵉沽耍_的順序是BCA．
（2）實(shí)驗(yàn)中小瑋將蘸水的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤的目的是什么？盡量將吸盤內(nèi)的空氣排干凈．
（3）如果實(shí)驗(yàn)中小瑋所用的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2，她不能（選填“能”或“不能”）測(cè)出大氣壓的大�。ㄔO(shè)大氣壓約為1.0×105 Pa）
（4）要測(cè)出大氣壓的大小，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中所選吸盤的面積應(yīng)盡量小一些（選填“大一些”或“小一些”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界里，下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．我們可以利用回聲來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離
B．用聽(tīng)診器檢查身體是利用了超聲波
C．“聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來(lái)識(shí)別的
D．在遂寧市區(qū)鐵路高架橋兩側(cè)修隔音墻是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．我們能從各個(gè)方向看到不發(fā)光的物體，是光的漫反射（填“鏡面發(fā)射”或“漫反射”）、這些物體在我們眼睛的視網(wǎng)膜上成縮�。ㄌ睢胺糯蟆薄ⅰ翱s小”或“等大”）的像，如圖屬于近視眼成像圖的是甲，可以佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

（1）為什么要讓小車從斜面同一高度滑下？使小車滑到斜面底端時(shí)，具有相等的速度
（2）小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同說(shuō)明了：小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)
（3）對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推想，可以得出什么結(jié)論？如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，即不受到阻力作用，小車將永遠(yuǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比．為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是刻度尺．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小華記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第4次實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456789
拉力（鉤碼總重）F/N012345678
彈簧伸長(zhǎng)量△L/cm00.400.801.701.602.002.403.204.20
（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖線．

（3）表中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)改正后應(yīng)約為1.2．由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中的前6次數(shù)據(jù)可驗(yàn)證小華的猜想是正確的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）；進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及圖象發(fā)現(xiàn)，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量跟所受的拉力成正比．
（4）如果用與這根彈簧相同的彈簧做成彈簧測(cè)力計(jì)，那么彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0～7N．
（5）要想將測(cè)力計(jì)的量程提高，初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是B
A．換一根相同的彈簧，然后改變刻度達(dá)到要求
B．加一根相同的彈簧，然后改變刻度，提高量程
C．直接改變刻度
D．在刻度之外按比例加刻度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案