分析 (1)由實物圖分析電路的連接方式以及開關的作用,再畫出電路圖.
(2)要使燈泡發(fā)光則必須有電源;電壓表在電路中相當于斷路.
解答 解:
(1)由實物圖可知,兩個燈泡并聯(lián),S1控制整個電路,S2控制燈L2,由此畫出電路圖如圖所示:
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(2)若電源在右側,電壓表在左側,則電壓表與上面的燈泡串聯(lián),上面燈泡不能工作,所以電源應在左側,電壓表在右側,此時兩燈串聯(lián),電壓表測下面燈泡兩端電壓;
根據(jù)電流的方向可以確定出電源的下端為負極、上端為正極,如圖所示:
.
點評 (1)本題考查電路圖的畫法,會識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,知道電路中各元件的作用,會根據(jù)實物圖完成電路圖.
(2)此類型題目要求對電路中各元件的作用及使用方法要非常明確,然后根據(jù)串并聯(lián)電路的特點正確連接電路.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
序號 | 電壓U/V | 電流 I/A | 燈泡L1的亮度 | 實際電功率 P/W |
1 | 1.80 | 0.21 | 較暗 | 0.378 |
2 | 2.50 | 正常發(fā)光 | 0.65 | |
3 | 3.00 | 0.29 | 很亮 | 0.87 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 乙圖中看到下面的箭頭反過來是因為平面鏡成像的原因 | |
B. | 甲圖中看的箭頭是玻璃杯折射后的像 | |
C. | 乙圖中看到下面的箭頭反過來相當于凸透鏡成虛像 | |
D. | 乙圖中看到下面的箭頭反過來相當于凸透鏡成實像 |
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