【題目】利用身邊的一些物體,可以做很多小實驗:

(1)用一根橡皮筋水平勻速直線拉動放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾只圓珠筆,再勻速拉動。如圖甲所示,實驗中會發(fā)現(xiàn)第二次勻速直線拉動時橡皮筋伸長的長度變_____(選填“長”或“短”),由此可以知道用_____的方法可以減小摩擦;

(2)如圖乙所示,用手指壓住鉛筆兩端的同時,手也會感到疼痛,是因為_____。

【答案】 變滑動摩擦為滾動摩擦 力的作用是相互的

【解析】

書在桌面上運動時,受到的摩擦力是滑動摩擦力,書在鉛筆上運動時,書受到的摩擦力是滾動摩擦力;書在鉛筆上運動時,橡皮筋伸長的長度變短,這說明:在壓力相同時,變滑動摩擦為滾動摩擦,滾動摩擦力小于滑動摩擦力;手對鉛筆尖施加力的作用,同時手指也受到鉛筆尖的反作用力,手感到疼痛說明力的作用是相互的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】襄襄和樊樊在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系,利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源(有多個電壓擋位)、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線,進(jìn)行了大膽地探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。

(1)他們的猜想是___________________________________(只寫一種猜想)。

[進(jìn)行實驗]

(2)襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實驗得到了表1中的實驗數(shù)據(jù),他是靠只改變________而得到的實驗數(shù)據(jù)。

(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實驗,卻得到了表2中的數(shù)據(jù)他是靠只改變________而得到的實驗數(shù)據(jù)。

[分析論證]

(4)從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律:___________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】惠安是“石雕”之鄉(xiāng)。小星取一小塊樣石,通過實驗來測定石塊密度。

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測樣石的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,質(zhì)量為______g。用量筒測出樣石的體積如圖丙所示,體積為_______cm3,樣石的密度為_______g/cm3

(3)在加工過程中,該石塊的密度將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究重力大小與質(zhì)量關(guān)系”的實驗中,得到下表所示的數(shù)據(jù):

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量為0.7kg時,它受到的重力是_____N;

(2)如圖利用彈簧測力計測量鉤碼重力,使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是_____;

A.鉤碼的重力 B.鉤碼和測力計的總重力

C.鉤碼對彈簧的拉力 D.彈簧對鉤碼的拉力

(3)由實驗可知物體所受的重力跟其質(zhì)量成_____,你得出該結(jié)論的依據(jù)是:_____;

(4)本實驗需要多次測量,以下實驗中多次測量目的與該實驗不同的是_____

A.探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系

B.探究反射角與入射角的關(guān)系

C.用刻度尺測量物體的長度

(5)月球上的重力大約是地球上的1/6,若在月球上做此實驗,則表格中第三次實驗的數(shù)據(jù)0.32.94應(yīng)相應(yīng)的變?yōu)?/span>__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究二力平衡條件”的實驗中,我們選擇了如圖甲的裝置.應(yīng)該選擇_____(選填“輕”或“重”)卡片進(jìn)行實驗。將系于卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示,此時卡片_____平衡(填“能”或“不能”);探究活動中還要求把卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手,這樣做的目的是用于探究_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的甲圖中,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒入水中.圖乙是鋼繩拉力隨時間t變化的圖像.若不計水的摩擦力,則下列說法正確的是

A. 石料密度為2.8kg/m3

B. 石料體積為50cm3

C. 石料質(zhì)量為1400kg

D. 石料t3時刻所受浮力為500N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物聯(lián)網(wǎng)中,傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù),可以實現(xiàn)提醒報警功能.其中熱敏傳感器主要運用了熱敏電阻來測量溫度的變化.熱敏電阻主要是由 材料制成的(選填導(dǎo)體、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體絕緣體).熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖,圖中a、b為兩個固定的金屬片,d為鐵片.為了使溫度過高時發(fā)送報警信息,開關(guān)c應(yīng)該接在 處(選填“a”“b”).若使報警的最低溫度提高些,應(yīng)將P點向 移動(選填).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,下列說法正確的是

A實驗中不需要控制小車每次到達(dá)斜面底端時速度相同

B小車最終會停下來說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因

C如果小車到達(dá)水平面時所受外力全部消失,小車將做勻速直線運動

D小車停止運動時慣性也隨之消失

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中,小明利用小桌、鉤碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。

1)在實驗中,小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的______________ 來比較壓力作用效果的。

2)圖中甲、丙兩個實驗控制了____________ 因素不變,來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的;甲、乙兩個實驗是控制了受力面積不變,來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的。

3)在甲實驗中,小明往小桌上連續(xù)加了6個鉤碼,每多加一個鉤碼,壓力的作用效果就更明顯,此實驗說明:______

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