【題目】某小組在探究影響水果電池電壓的因素時(shí),將不同的水果電池分別接通相同的音樂(lè)芯片時(shí)發(fā)出的聲音不同,由此猜想,水果電池的電壓可能與水果的大小、電極的材料或電極插入的深度有關(guān),于是用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測(cè)出電壓值;小芳只將鋅片分別換成外形相同的鋁、鐵等金屬片且保持電池插入同一檸檬的深度和距離相同,分別測(cè)出電壓值并記錄在如表中,請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.88

0.60

0.46


(1)小明的操作是在探究水果電池的電壓與的關(guān)系.
(2)小芳的實(shí)驗(yàn)可得出在相同時(shí),水果電池電壓與有關(guān).

【答案】
(1)水果大小
(2)水果的大小和電極插入的深度;電極的材料
【解析】解:(1)小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,這樣就控制了電極材料,水果大小變化,觀察電壓表的示數(shù)的變化,故小明的操作是在探究水果電池的電壓與水果大小的關(guān)系.(2)小芳將不同的電極插入電極間的距離、電極插入水果的深度相同時(shí),觀察電壓表的示數(shù),故小芳的操作是在探究水果電池的電壓與電極材料的關(guān)系;所以答案是:(1)水果大;(2)水果的大小和電極插入的深度;電極的材料.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的電源及其能量轉(zhuǎn)化,需要了解電源:為用電器提供電能的裝置叫電源.如發(fā)電機(jī),電池等.電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能.如干電池是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能.發(fā)電機(jī)則由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)為使像成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在________

(2)將凸透鏡固定在光具座40cm刻度處,蠟燭與光屏調(diào)節(jié)到如圖所示位置,光屏上得到燭焰清晰的倒立、________ (選填放大”、“縮小等大)的像.生活中的________ (選填照相機(jī)”、“投影儀放大鏡)就是應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律.

(3)當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),它的像將逐漸________ (選填變大”、“變小不變”).

(4)小薇又把自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,屏上的像變模糊了;她只適當(dāng)?shù)卣{(diào)整光屏使之遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像,則小薇戴的是________ (選填近視遠(yuǎn)視)眼鏡.

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