【題目】我們身邊處處有科學(xué),如圖所示,圖1中的餐具夾是 杠桿;圖2為一種浴室防滑踏墊,其正面為仿草坪式設(shè)計(jì),這是通過(guò) 的方法增大腳與墊之間的摩擦力;與地板接觸的背面有很多小吸盤,將吸盤擠壓到地面后,可利用 產(chǎn)生較大的壓力,兩措并舉以達(dá)到理想的防滑效果;轉(zhuǎn)書是同學(xué)們課間經(jīng)常玩的一種游戲,圖3示,若手不再撥動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的書會(huì)慢慢地停下來(lái),這是由于書受到了

【答案】費(fèi)力;增大接觸面的粗糙程度;大氣壓;摩擦力

【解析】

試題分析:

(1)讀圖可知,餐具夾在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿;

(2)滑踏墊的正面為仿草坪式設(shè)計(jì),這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的摩擦力;

(3)將吸盤擠壓到地面后,可利用大氣壓產(chǎn)生較大的壓力,以達(dá)到理想的防滑效果.

(4)轉(zhuǎn)動(dòng)的書,若手不再撥動(dòng),書會(huì)慢慢停下,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化,書一定是受到了力的作用.因?yàn)闀驹谑种讣馍限D(zhuǎn)動(dòng),書本會(huì)受到手對(duì)它的摩擦阻力,就是這個(gè)力改變了書的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以書會(huì)慢慢停下.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了 問(wèn)題.

(2)重新組裝器材后,他用手指輕輕按壓橡皮膜,若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn) ,則說(shuō)明故障已排除.

(3)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與 有關(guān).

(4)接著小明要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系.則應(yīng)保持 不變.

(5)小明保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),小明得出了在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論.你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠? .原因是:

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