(2012?黃埔區(qū)二模)我國高鐵的動車組帶來交通快捷.
(1)動車組采用了“再生制動”技術.即車到站前,車速從200km/h減到90k m/h的過程中,不采用機械剎車,而是關閉電源,由于動車組具有
慣性
慣性
,繼續(xù)前進,此時磁場中的線圈隨車輪一起轉動,使導線切割磁感線產生
感應電流
感應電流
,即車輪帶動發(fā)電機(電機逆轉)發(fā)電,給蓄電池充電.把動車組的
機械
機械
能轉化為電能.
(2)動車組高速經過時,人必須遠離1m安全線以外.否則,可能會被“吸到”車軌與高速車碰撞.這是由于高速車帶動附近空氣隨車流動,當車與人之間的空氣流速增大,使此空氣壓強
減小
減小
(增大/減。,人體另一側的空氣壓強
大于
大于
此空氣壓強而產生側向壓力,將人壓向車軌方向.
分析:(1)物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性,閉合電路中一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生電流,發(fā)電機工作時把機械能轉化成電能.
(2)流體的壓強跟流體的速度有關,流速越大,壓強越小,從人的內側和外側受到的壓強進行考慮.
解答:解:(1)高速行駛的列車關閉電源后仍繼續(xù)行駛,是因為行駛的汽車具有慣性;線圈轉動切割磁感線就會產生感應電流,列車行駛帶動電機逆轉發(fā)電將機械能轉化為電能.
(2)人離列車太近時,高速列車行駛過程中,使人和列車之間的空氣流動速度很大,壓強很小,人外側的壓強不變,人在內外壓強差的作用下,被壓向列車出現(xiàn)事故.
故答案為:(1)慣性;感應電流;機械;(2)減小;大于.
點評:此題考查了慣性、電磁感應、能量的轉化、流體壓強與流速的關系等知識點,將物理情景與物理知識對應的題型是考查的熱點題型之一,這種題目的特點是題目的涉及面較廣,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃埔區(qū)二模)同學在制作簡易(直流)電動機的過程中,若要改變電動機的轉動方向,可以( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃埔區(qū)二模)下列有關物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于液化現(xiàn)象的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃埔區(qū)二模)將封口的空礦泉水瓶慢慢壓入水中,直到完全浸沒.下列對礦泉水瓶受到的浮力分析錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃埔區(qū)二模)為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系好提示系統(tǒng).當有乘客坐在座椅上時,座椅下的開關S1會閉合,該乘客若未系安全帶,則開關S2會斷開,此時儀表盤上的指示燈會亮起,提醒司機檢查誰沒系好安全帶;若系上安全帶,則開關S2閉合,儀表盤上的指示燈熄滅.圖中設計最合理的電路圖是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃埔區(qū)二模)在2011年6月的法國網(wǎng)球公開賽中,李娜榮獲冠軍.比賽實況通過通訊衛(wèi)星傳回國內.電視機是通過接收
電磁
電磁
波來獲取圖象和聲音信息的.在比賽中,李娜發(fā)球時,手將球向上拋的過程,手對球
做功
做功
,球的機械能
增加
增加
,離手后的球在上升的過程中,球的動能轉化為
重力勢
重力勢
能,隨著球拍猛擊球這一瞬間,球拍給球的力改變了球的
形狀
形狀
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
,球飛向對方.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案