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20．如圖所示的電路中，a、b、c是連接在電路中的電表，如果L1和L2為串聯(lián)，則a、c表是電壓表，b表是電流表．

分析 電流表要串聯(lián)在電路中；電壓表要并聯(lián)在電路中；知道電流表在電路中相當于導線，電壓表相當于開路，所以電流表不能和用電器并聯(lián)，電壓表不能和用電器串聯(lián)．

解答 解：要想使兩燈串聯(lián)，電表b必須是相當于導線的電流表，這樣就把燈L1和L2串起來了，電表a、c必須是相當于開路的電壓表，分別測量兩個燈泡兩端的電壓．
故答案為：a、c；b．

點評 本題考查學生對電流表和電壓表使用特點的了解和掌握，是中考的熱點．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．用電器正常工作的電壓叫做額定電壓，用電器在額定電壓下的功率叫做額定功率．燈泡上標著“PZ220-25”，其物理意義是燈泡的額定電壓為220V，額定功率為25W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．將一根重300N粗細均勻的圓木放在水平地面上，今在圓木的一端作用一個豎直向上的力，使圓木稍稍離開地面，則所需要的力是150N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．1980年，荷蘭物理學家昂納斯在-269℃的低溫下把自然界中最輕的惰性氣體氦液化了，除了這種降低溫度使氣體液化的方法，我們還可以利用注射器，如圖所示，左手大手指封閉注射器的針孔部位，右手用力推壓活塞，可觀察到注射器里的乙醚蒸氣變成了液態(tài)乙醚，這說明壓縮體積的方法也可以使氣體液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．夏天我們用扇子扇風感覺涼快，是因為液體上表面的空氣流動速度變大，使蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱所以感覺涼快，如果我們用扇子對干燥的溫度計的玻璃泡扇風，溫度計度數會不變（選填“上升”、“不變”或“下降”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．若不計空氣阻力，在下述運動過程中，物體的動能轉化為勢能的是（　　）
A．跳高運動員起跳后從離開地面到最高點的過程
B．跳水運動員起跳后從最高點下落至水面的過程
C．射箭時，箭由靜止被沿水平方向射出去的過程
D．蘋果從高處掉落的過程

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，接觸面磨平的兩塊鉛柱，用力壓緊可以使它們結合在一起，而且在鉛柱下面懸吊一定的重物，它們也不會分開．這說明分子間存在相互作用的引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．根據要求設計電路并畫出電路圖：
（1）閉合開關S1、S2、燈L1、L2都亮；閉合開關S1、斷開開關S2、燈L2亮；閉合開關S2、斷開開關S1、燈L1、L2都不亮．
（2）閉合開關S1、S2、燈L1亮、L2不亮；閉合開關S1、斷開開關S2、燈L1、L2都亮；閉合開關S2、斷開開關S1、燈L1、L2都亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．“小明平時每天都是六點半起床，離小明住的地方不遠的地方有一條鐵路，每天也在將近六點早的時候都會一列從南京開往上海的火車經過．讓小明疑惑的是，有時火車的汽笛聲小明可以聽得到，而有時小明卻聽不到．小明決心通過自己的努力把這個現(xiàn)象弄清楚．結果，小明通過三個月的觀察和研究后發(fā)現(xiàn)，如果當天或近幾天有降雨的話，火車的汽笛就能聽得見，而如果天氣晴好或長時間沒有陣雨，火車的汽笛聲就很難聽見了．小明把這個現(xiàn)象和自己的研究結果告訴了他的物理老師，物理老師通過一些物理上學過的知識解釋了小明的疑問．”
讀了以上的這篇小故事，請你思考一個問題：如果你是小明的物理老師，你聽了小明的研究結果后．你能向小明解釋這一物理現(xiàn)象嗎？請你用學過的物理知識合理說明這一現(xiàn)象．

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