【題目】如圖所示是雙手向前擲實(shí)心球的動作示意圖，請結(jié)合自己在體育課中的訓(xùn)練情況判斷下列說法中正確的是

A. 身體后仰做投球準(zhǔn)備動作時，手的托力對球做功

B. 身體從后仰到逐漸恢復(fù)直立發(fā)力的過程中，手的推力對球做功

C. 拋出去的實(shí)心球在空中繼續(xù)運(yùn)動，手的推力仍對實(shí)心球做功

D. 拋出去的實(shí)心球下落的過程中，球的重力對球不做功

【答案】B

【解析】

A. 身體后仰做投球準(zhǔn)備動作時，球在手中是靜止的，手的托力對球沒有做功。故A錯誤。

B. 身體從后仰到逐漸恢復(fù)直立發(fā)力的過程中，手的推力使球從后到前運(yùn)動了一段距離，此過程推力對球做了功。故B正確。

C. 拋出去的實(shí)心球在空中能繼續(xù)運(yùn)動，是因為球具有慣性。此過程球已經(jīng)離開手，不受推力作用，所以沒有推力對實(shí)心球做功。故C錯誤。

D. 拋出去的實(shí)心球下落的過程中，球在重力作用下向下運(yùn)動，所以球的重力對球做了功。故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在水槽中放一只小碗，碗可以漂浮在水面上，也可以沉入水底，下列說法正確的是

A. 碗沉入水底時比漂浮在水面上時重力變大了

B. 碗沉入水底時受到的浮力與它的重力大小相等

C. 碗沉入水底時比漂浮時所受的浮力變大了

D. 碗沉入水底時容器底部受到水的壓強(qiáng)變小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺秤的托盤上有一個裝有水的燒杯，燒杯中一個不吸水的木塊下面用細(xì)線懸掛一個實(shí)心鐵球(未觸底)，木塊仍漂浮在水面上。下列說法中正確的是

A. 木塊的重力等于木塊所受的浮力

B. 鐵球的重力一定大于木塊的重力

C. 剪斷細(xì)線前后，臺秤的示數(shù)不變

D. 剪斷細(xì)線前后，容器底部所受水的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的圖象，下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體

B. 甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210℃

C. 乙物質(zhì)在BC段時處于固液共存狀態(tài)

D. 乙物質(zhì)在BC段溫度不變，不吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知電源電壓不變，為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計了如下的電路，其中不可行的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用實(shí)驗的方法探究海波的熔化特點(diǎn)，他設(shè)計了圖中的甲、乙兩種方案。甲方案將裝有海波的大試管直接放置在空氣中，用酒精燈加熱，乙方案將裝有海波的大試管放置在裝有水的燒杯里，再用酒精燈加熱。請回答下列問題:

（1）你認(rèn)為應(yīng)選用______方案進(jìn)行實(shí)驗，（選填“甲”或“乙”）其優(yōu)點(diǎn)是______。

（2）海波在熔化過程中溫度______，內(nèi)能______。

（3）由圖像丙可知該物質(zhì)屬于______。（選填“晶體”或“非晶體”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實(shí)驗時，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊 A 處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊 A 仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)。為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小紅用圖中所示的輕質(zhì)木片 B 替換木塊 A 進(jìn)行實(shí)驗。

（1）用木塊 A 進(jìn)行實(shí)驗，未能得出正確結(jié)論的原因是____。

（2）小紅用乙圖進(jìn)行實(shí)驗，實(shí)驗中的研究對象是____。（選填“木片”或“砝碼”）

（3）利用乙圖若要證明:“這兩個力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡”，則下列實(shí)驗操作正確的是（_______）

A.手扶木片，在右側(cè)加掛一個鉤碼，松手

B.手扶木片，使其豎直向下移動一些，松手

C.手扶木片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn) 90°，松手

D.手扶木片，將右側(cè)滑輪豎直向上移動一些，松手

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某飲水機(jī)具有恒溫功能，其內(nèi)部簡化電路如圖所示（R1、R2均為加熱電阻），閉合S，電磁鐵上端為_____（選填“N”或“S”）極；而當(dāng)溫控區(qū)溫度達(dá)到60℃時，通過溫度傳感器與電磁鐵共同作用，使飲水機(jī)進(jìn)入保溫狀態(tài)，此時電磁鐵銜鐵應(yīng)與_____（選填“a”或“b”）觸點(diǎn)接觸。已知R1：R2＝1：2，若加熱和保溫產(chǎn)生相等的熱量，則所需時間之比t加熱：t保溫＝_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】船只停泊在岸邊時，常常將纜繩纏繞在碼頭的立柱上，為什么纜繩要纏繞多圈呢？某校課外興趣小組展開了研討，他們猜想：繞繩的圈數(shù)越多，繩和立柱間的摩擦力越大，且摩擦力與繞繩的圈數(shù)成正比。為了驗證猜想，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下的實(shí)驗進(jìn)行探究：

棉線繞

的圈數(shù)

彈簧測力計的示數(shù)F/N

摩擦力的大小F/N

0

7.6

0

1

2.9

4.7

2

1.1

6.5

3

_____

_____

4

0.2

7.4

5

0.1

7.5

（1）如圖甲所示，將彈簧測力計掛在鐵架臺上，用棉線將重物掛在彈簧測力計下方，測出其重力為7.6N，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；

（2）如圖乙所示，將鐵棒固定在鐵架臺上，將棉線在鐵棒上繞1圈，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.9N，老師告訴同學(xué)們，用重力減去彈簧測力計的示數(shù)，就可以算出棉線和鐵棒之間的摩擦力，隨后同學(xué)們算出此時的摩擦力為4.7N；

（3）逐漸增加棉線繞在鐵棒上的圈數(shù)重復(fù)實(shí)驗，直至彈簧測力計的示數(shù)接近于0，并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中；

（4）棉線繞3圈時，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，此時示數(shù)為_____N，棉線與鐵棒之間的摩擦是_____（選填“靜摩擦”或“滑動摩擦”），該摩擦力的大小為_____N；

（5）分析實(shí)驗數(shù)據(jù)，在彈簧測力計的示數(shù)接近0之前，關(guān)于摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)之間關(guān)系的探究結(jié)論是：_____。

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