【題目】家中的下列事例中，物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是

A.炒菜時(shí)正在加熱的鐵鍋B.燒水壺中正在沸騰的水

C.用搟面杖將面團(tuán)搟成面片D.從超市帶回家的一袋大米

【答案】B

【解析】

A．炒菜時(shí)正在加熱的鐵鍋，溫度升高了，沒有其它變化，質(zhì)量不會變化，故A項(xiàng)不符合題意；

B．燒水壺中正在沸騰的水，有少量的水會汽化變成水蒸氣跑到空氣中，原來水壺中的質(zhì)量減小，故B項(xiàng)符合題意；

C．用搟面杖將面團(tuán)搟成面片，改變了面團(tuán)的形狀，但沒有改變質(zhì)量，故C項(xiàng)不符合題意；

D．從超市帶回家的一袋大米，改變的是這袋米的空間位置，質(zhì)量沒有發(fā)生變化，故D項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.電壓是形成電流的條件之一B.只要有自由電荷就能形成電流

C.一個(gè)蓄電池的電壓是1.5VD.同一個(gè)用電器兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)．
（1）將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上25cm刻度線處，移動光屏，直到在光屏上成清晰的像，則該像是的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明的成像特點(diǎn)（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）．
（2）隨后，將點(diǎn)燃的蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，為了能在光屏上成清晰的像，需要向移動光屏（選填“左”或“右”）．
（3）保持（2）中各元件位置不變，將焦距為15cm的凸透鏡A換成焦距為10cm的凸透鏡B，光屏上原本清晰的燭焰的像變模糊了．如果把凸透鏡和光屏看作人眼系統(tǒng)，眼球中晶狀體、水樣液和角膜等相當(dāng)于凸透鏡，人眼的視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，當(dāng)人眼“凸透鏡”的焦距變小，感覺看東西模糊，要矯正這種眼睛的視力，應(yīng)該給配一個(gè)（選填“凹”或“凸”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用的溫度計(jì)是利用液體的_________原理來工作的，將水銀溫度計(jì)放入熱水中，在溫度計(jì)示數(shù)上升過程中，溫度計(jì)示數(shù)顯示的是_________（填“水銀"或“水"）的溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)中學(xué)生的一些數(shù)據(jù)合理的是

A.質(zhì)量1000gB.體溫36.8 ℃C.身高170mmD.步行速度1km/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A.浮力的方向是豎直向上的

B.只要認(rèn)真測量，就可以避免誤差

C.集中注意力我們就可以聽到超聲波

D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列用連線表示的是物理知識與它們在生活中實(shí)例的聯(lián)系，其中正確的是

A.質(zhì)量——玉兔號從地球到月球質(zhì)量變小

B.壓強(qiáng)——潛水艇潛水越深所受壓強(qiáng)越大

C.慣性現(xiàn)象——蘋果從樹上由靜止落下,下落時(shí)速度越來越快

D.聲音——隔音墻是在聲源處減弱噪聲的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，溫泉水面的上方籠罩著一層白霧，這是高溫的泉水先_____為水蒸氣，水蒸氣再遇冷_____形成的小水滴；雪花飄落到池水中立刻不見蹤影，這是雪花_____成水消失在溫泉水中。（均填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用兩個(gè)相同的小燈泡連接了如圖所示的串聯(lián)電路，當(dāng)開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)，甲乙兩燈都不亮，為了找到故障原因．小張用一根導(dǎo)線線來檢查．當(dāng)導(dǎo)線與AB兩點(diǎn)連接時(shí)，甲燈不亮乙燈亮；當(dāng)導(dǎo)線與BC兩點(diǎn)連接時(shí)，兩燈都不亮．由此推測故障是（ ）
A.AB兩點(diǎn)間存在短路
B.AB兩點(diǎn)間存在斷路
C.BC兩點(diǎn)間存在短路
D.BC兩點(diǎn)間存在斷路

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同步練習(xí)冊答案