A. | B. | C. | D. |
分析 根據題目中對手電筒的工作過程的描述,可以確定其工作原理,在明確選擇項中提到的各個設備的工作原理,兩者對應即可得到答案.
解答 解:用力壓手電筒的手柄時,燈泡就能發(fā)光,說明該裝置是個小發(fā)電機,原理為電磁感應;
A、裝置中有電源,因此其原理是通電導體在磁場中受力轉動;故A錯誤;
B、根據圖示可知,通電線圈產生磁場,由于磁極間的相互作用,小磁針將靜止在某一位置,故B錯誤;
C、是奧斯特實驗,驗證了通電導體周圍存在磁場,故C錯誤;
D、實驗裝置是驗證電磁感應現(xiàn)象的,故D正確.
故選D.
點評 能夠從手電筒工作過程的描述中獲取有用的信息:電磁感應,是解決此題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 為了減小摩擦,輪胎上制有花紋 | |
B. | 為了騎行省力,鏈條與其連接的兩個齒輪組成滑輪組 | |
C. | 車把上的手閘剎車系統(tǒng)是應用了省力杠桿及摩擦的知識 | |
D. | 晚上燈光照在自行車尾部,尾燈會發(fā)光這是利用了光的折射原理 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲車在做勻速直線運動 | |
B. | 前10s內乙車的人看到甲車向后退去 | |
C. | 甲、乙兩車在40s內的平均速度相同 | |
D. | 第20s到第30s之間的平均速度甲車大于乙車 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 籃球在上升過程中,受到的合力方向豎直向下 | |
B. | 籃球在上升過程中,動能減小,重力勢能增加 | |
C. | 籃球在下落過程中,籃球所受重力做功越來越快 | |
D. | 籃球在下落過程中,速度越來越大,是因為籃球具有慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩手互相摩擦手會感覺發(fā)熱 | B. | 從滑梯上滑下臀部感覺發(fā)熱 | ||
C. | 古代人類掌握鉆木取火的方法 | D. | 發(fā)燒用冷毛巾給頭部降溫 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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