【題目】如圖，關(guān)于該圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．

魚(yú)線的拉力使釣魚(yú)桿發(fā)生形變

B．

瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變

C．

球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向

D．

腳踢球使球飛出去，說(shuō)明腳沒(méi)有受到力

【答案】D

【解析】

試題分析：由本題的各個(gè)圖形可以看出各選項(xiàng)所反映的知識(shí)都與力的作用效果有關(guān)，因此在解題時(shí)應(yīng)盡量跟力的作用效果的相關(guān)知識(shí)相靠攏．

解：A、由圖可知，魚(yú)線的拉力使釣魚(yú)桿發(fā)生形變，所以該選項(xiàng)的內(nèi)容正確，但不符合題意．

B、由圖可知，瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變，所以該選項(xiàng)的內(nèi)容正確，但不符合題意．

C、由圖可知，球拍對(duì)球的作用力改變球的運(yùn)動(dòng)方向，所以該選項(xiàng)的內(nèi)容正確，但不符合題意．

D、由于力的作用是相互的，球被腳踢出去的同時(shí)，腳受到球的反作用力，所以該選項(xiàng)的內(nèi)容不正確，但符合題意．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則L2兩端的電壓為 V，L1兩端的電壓為 V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】木鉛筆是同學(xué)們天天用到的工具．你判斷一下，小宇對(duì)木鉛筆的下列估測(cè)哪個(gè)有誤，請(qǐng)你把它找出來(lái)（ ）

A. 鉛筆的質(zhì)量約為5kg

B. 鉛筆的長(zhǎng)度約為20cm

C. 鉛筆的截面積約為0.5cm2

D. 鉛筆芯的直徑約為1mm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，我國(guó)自行研制的“玉兔號(hào)”月球車已抵月球表面．“玉兔號(hào)”車重180kg，最多能裝20kg月巖．月球上的重力是地球上的六分之一，表面土壤非常松軟，且有很多密度約3.2×103kg/m3的月巖．為了避免在月球上“打滑”，采用了6個(gè)特制的鈦合金制造的篩網(wǎng)輪子，每個(gè)“寬大”的輪子與地面的接觸面積達(dá)100cm2，且表面有許多鋸齒形的棘爪．通過(guò)計(jì)算回答：（取g=10N/kg）

（1）月球車移動(dòng)很慢，3min最多移動(dòng)18m，該車最大速度是多大？

（2）該車最多可采集月巖的體積是多少？

（3）月球上的重力是地球上的六分之一，該車空載時(shí)對(duì)水平月面的壓力是多大？

（4）該車空載時(shí)對(duì)水平月面的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)燭焰離凸透鏡30cm時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)放大的像，該透鏡的焦距可能是（ ）
A.40cm
B.30cm
C.20cm
D.10cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧受力時(shí)一般遵循“胡克定律”，即：在一定的范圍內(nèi)，彈簧所受拉力F的大小跟彈簧伸長(zhǎng)量x成正比，即F=kx，式中k稱為彈簧的“勁度系數(shù)”，單位是“N/m”．已知：某彈簧不受任何力時(shí)長(zhǎng)度為12cm，當(dāng)該彈簧受到拉力F1=2N時(shí)長(zhǎng)度為16cm；受到拉力F2時(shí)長(zhǎng)度為18cm．已知：拉力F1、F2均在該彈簧一定的范圍內(nèi)，求該彈簧的勁度系數(shù)k和拉力F2的大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有三個(gè)完全相同的杯子，里面裝有同樣多的水，把質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊、鐵塊、鉛塊分別放入三個(gè)杯子的水中，則杯中水面升高較多的是（ ）
A.放鐵塊的
B.放鉛塊的
C.放銅塊的
D.三者都一樣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種材料適合做多媒體的屏幕（ ）

A．光滑的白布 B．粗糙的白布 C．平面鏡 D．玻璃板

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示．

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇 （選填“相同”或“不相同”）的小燈泡．

（2）小明根據(jù)圖1連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)如圖2所示，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來(lái)他應(yīng)該 ．

（3）測(cè)出L1兩端的電壓后，小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，準(zhǔn)備拆下電壓表，改裝在B、C之間．小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩，只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可．小聰?shù)霓k法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．

答： ；理由： ．

（4）測(cè)量完成后，進(jìn)行小組交流討論，如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由．

答： ；理由： ．

實(shí)驗(yàn)小組

L1兩端電壓/V

L2兩端電壓/V

串聯(lián)總電壓/V

1

2.1

2.4

4.5

2

2.5

1.5

0.8

3

1.1

1.7

2.8

4

1.4

1.2

2.6

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