16.如圖甲所示裝置,已知圓柱體木塊底面積S=100cm2,現(xiàn)在用彈簧測力計勻速豎直向上拉動,木塊緩慢勻速被拉入水中,下列表格中給出了拉力F和木塊底部到水面距離h的若干數(shù)據(jù),請你依據(jù)所給的數(shù)據(jù)完成下列問題
木塊底部到水面的距離h/cm791113151719
拉力F/N0246777
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù)請在圖乙中畫出圖象.
(2)根據(jù)圖象可知物體的高度.
(3)物體的質(zhì)量
(4)物體的密度.
(5)整個過程中水對容器底部的壓強如何變化?容器對桌面的壓力如何變化?

分析 (1)用描點法作圖;
(2)當物體浸沒時,拉力大小開始不變,由此求高度;
(3)(4)求出物體的體積,根據(jù)阿基米德原理求物體浸沒時受到的浮力,由力的平衡先求物體的重力G,由G=mg再求質(zhì)量,由密度公式求密度;
(5)分析液面的變化情況,根據(jù)p=ρgh討論容器底部受到的壓強變化;
容器對桌面的壓力等于杯子和水與物體的總重減去豎直向下拉物體的力,據(jù)此分析.

解答 解:(1)由表中數(shù)據(jù),根據(jù)描點法作圖,然后連接起來,如下所示:

(2)分析物體的受力,拉力T開始不變時,T=F-G,表示物體剛好浸沒,浮力不變,由表中數(shù)據(jù)可知,物體的高為15cm;
(3)圓柱體木塊底面積S=100cm2,物體浸沒時排開水的體積V=100cm2×10-4m2×0.15m=1.5×10-3m3,
由阿基米德原理,浸沒時的浮力大小F=ρgV=1000kg/m3×10N/kg×1.5×10-3m3=15N,
物體受到豎直向下的重力G作用和拉力T作用及豎直向上的浮力F作用,處于平均狀態(tài),G+T=F,
物體的重力G=F-T=15N-7N=8N  物體的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{8N}{10N/kg}$=0.8kg; 
ρ=$\frac{m}{V}=\frac{0.8kg}{1.5{×10}^{-3}{m}^{3}}$=533.3kg/m3;
(5)在浸沒前,木塊緩慢勻速被拉入水中,水面升高,浸沒后水面不變,根據(jù)p=ρgh,所以整個過程中水對容器底部的壓強先變大后不變;
容器對桌面的壓力等于杯子和水的總重與物體的總再減去豎直向下拉物體的力,因拉物體的力先變大后不變,所以容器對桌面的壓力先變小后不變.
答:(1)如上所示.
(2)根據(jù)圖象可知物體的高度為15厘米.
(3)物體的質(zhì)量為0.8千克
(4)物體的密度533.3kg/m3;.
(5)整個過程中水對容器底部的壓強先變大后不變;容器對桌面的壓力先變小后不變.

點評 本題考查密度、力的平衡、液體的壓強、固體產(chǎn)生的壓力、質(zhì)量、阿基米德原理的運用及作圖、讀圖能力和數(shù)據(jù)的處理能力,綜合性強.難度較大.

練習冊系列答案
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6.在用電流表測量兩個小燈泡并聯(lián)后干路中的電流時,小明連接了如圖的電路,請你解答下列問題:

(1)檢查電路后,他只拆除了一根導線的一個接線頭,接在另一個接線柱上就成了正確電路,請在如圖甲所示將要拆除的導線上“×”號,并連接那根導線;
(2)當用開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉如圖乙,為了提高準確度,接下來的操作是,斷開開關,電流表改接小量程;
(3)正確測出電路中的電流如圖丙所示,則該處電流大小是0.42A.

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7.①我們在吃餅干時,自己聽到的聲音很清晰,但旁邊的人卻聽不清楚;
②把正在發(fā)聲的收音機密封在塑料袋里,然后放入水中,人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音;
③撥動吉他的弦發(fā)聲時,放在弦上的小紙片會被弦彈開;
④用電話撥打放在真空罩內(nèi)的手機,手機顯示信號,卻聽不到聲音;
⑤登上月球的宇航員們即使相距很近也只能用無線電話交談;
⑥人們先看到閃電,再聽到遠處的雷聲;
⑦拉小提琴時,琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音不相同.
以上現(xiàn)象中,能說明聲音需要介質(zhì)傳播的是④⑤,能說明物體振動發(fā)聲的是③,能說明固體傳聲比氣體傳聲效果好的是①.

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4.人們都說:“被100℃的水蒸氣燙傷,要比被100℃的熱水燙傷嚴重得多”.小明認為這是因為100℃的水蒸氣和100℃的熱水溫度雖然一樣,但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時,還需放出熱量.對此,小明設計了以下實驗證明自己的現(xiàn)點.
實驗過程:①將一定質(zhì)量溫度為t1的冷水裝入一個雙層玻璃真空保溫杯中,液面如圖甲所示位置,標記為A;②向杯中插入導管,將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收),發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升;③一段時間后,停止通入水蒸氣,移出導管后,杯中液面位置如圖乙所示,標記為B,再測出此時杯中水的溫度為t2,比較發(fā)現(xiàn)t2高于tl
(1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生液化(填物態(tài)變化名稱)的結果;
(2)t2高于tl的原因是100℃的水蒸氣液化放熱給了冷水.
(3)小華認為小明的實驗還不足以證明他的觀點,并且寫出了自己改進辦法,小明看過后嘆服不已,小華的改進步驟如下,請補充完整:①再取一個相同的保溫杯,在保溫杯中倒入與第一個保溫杯中水量相同,溫度為tl的冷水;②然后向杯中倒入100℃的開水直至水面位置到達B位置(等高)處;③搖勻后測出此時保溫杯中的水溫t3,若t3低于t2(選填:“tl”或“t2”),則可以得出“被100℃的水蒸氣燙傷更嚴重”是因為100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時,還需放出熱量.

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11.如圖甲,一個容器中裝有一定質(zhì)量的水(未裝滿),然后倒置如圖乙所示(在圖乙中未畫出水的深度),水對容器底部的壓強P<P,水對容器底部的壓力F>F,容器對桌面的壓力F'=F',容器對桌面的壓強P'<P'.(均選填“>”、“<”或“=”)

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1.小紅嘗試分別測兩燈泡串聯(lián)時的電功率.

(1)實驗原理:P=UI(填表達式)
(2)請根據(jù)圖1電路圖:用筆畫線代替導線連接圖2實物圖.
(3)如圖3所示電流表示數(shù)是0.32A,電壓表示數(shù)是1V.
(4)已知電源電壓恒為3V,小紅認為,不需要電壓表測量,也可知道燈L1兩端電壓,小明做出此判斷的依據(jù)是串聯(lián)電路電壓的關系:串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和,請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?br />
電路結構串聯(lián)
位置電源燈L1燈L2
電壓U(V)321
(5)根據(jù)以上測量數(shù)據(jù),可計算出燈L1的電功率P1=0.64W,燈L2的電功率P2=0.32W,如果實驗過程通電1分鐘,請計算:
①燈L1消耗的電能是38.4J;
②整個電路消耗的電能是57.6J;
③燈L2的電阻是3.125Ω;
(6)若實驗過程中出現(xiàn)故障,兩燈突然不亮,電流表沒有示數(shù).電壓表示數(shù)接近電表電壓3V,故障可能是L2斷路.

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