2.小明家新購(gòu)置了一臺(tái)電熱水器,電熱水器的銘牌如圖甲所示.若自來水的溫度是20℃,加滿水后,小明將溫控開關(guān)調(diào)到如圖乙所示的位置.接通電源,加熱指示燈亮;達(dá)到設(shè)定溫度時(shí),加熱指示燈熄滅.請(qǐng)回答下列問題:(水的比熱容C=4.2×103J/(kg•℃))

(1)為了安全用電,該電熱水器的電源線插頭應(yīng)該是圖丙中的B(A/B)圖.該電熱水器的使用說明書上特別提醒:“請(qǐng)勿在同一線路上使用大功率電器”是為了防止超負(fù)荷運(yùn)行燒壞保險(xiǎn)絲.
(2)加熱指示燈從亮到滅的過程中,電熱水器中的水一共吸收了多少熱量?
(3)當(dāng)電熱水器正常工作時(shí),若產(chǎn)生的熱量有90%被水吸收,則需加熱多長(zhǎng)時(shí)間?
(4)若電熱水器實(shí)際加熱時(shí)間大于上述加熱時(shí)間,可能的原因有哪些?(寫出一種即可)

分析 (1)由題意可知該電熨斗要求良好接地,故應(yīng)采用三腳插頭,即要求有接地插頭;家庭電路用電器的總功率過大,會(huì)燒壞保險(xiǎn)絲;
(2)熱水器中的水吸收的熱量根據(jù)公式Q=cm(t2-t1)可求,其中水的質(zhì)量,根據(jù)公式m=ρV可求;
(3)根據(jù)熱效率公式η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$可計(jì)算要消耗的電能,根據(jù)電功公式W=Pt可計(jì)算至少要加熱多長(zhǎng)時(shí)間.
(4)若實(shí)際加熱時(shí)間長(zhǎng),原因可能是有熱損失,電熱水器消耗的電能不能被水全部吸收;也可能是電熱水器的實(shí)際電壓低于額定電壓,使實(shí)際功率低于額定功率.

解答 解:
(1)說明中要求要保證電熱水器良好接地,故必須選有三腳插頭,即必須有接地腳;故選B;
在同一線路上使用大功率電器會(huì)因過載燒壞保險(xiǎn)絲(或超負(fù)荷運(yùn)行燒壞保險(xiǎn)絲);
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,熱水器中的水的質(zhì)量mV=1.0×103kg/m3×50×10-3 m3=50kg,
熱水器中的水吸收的熱量:Q=cm(t2-t1)=cm(t2-t1
=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(40℃-20℃)=4.2×106J;
(3)由η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$得水箱消耗的電能:
W=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{4.2×1{0}^{6}J}{90%}$≈4.67×106J,
由P=$\frac{W}{t}$得所需時(shí)間:
t=$\frac{{Q}_{放}}{P}$=$\frac{4.67×1{0}^{6}J}{2200W}$≈2122s;
(3)原因可能有:①電熱水壺產(chǎn)生的熱量沒有全部被水吸收;②電熱水壺實(shí)際工作電壓小于額定電壓.
故答案為:(1)B;超負(fù)荷運(yùn)行燒壞保險(xiǎn)絲;
(2)電熱水器中的水一共吸收熱量4.2×106J;
(3)當(dāng)電熱水器正常工作時(shí),若產(chǎn)生的熱量有90%被水吸收,則需加熱2122s時(shí)間;
(4)若電熱水器實(shí)際加熱時(shí)間大于上述加熱時(shí)間,可能的原因有①電熱水壺產(chǎn)生的熱量沒有全部被水吸收;②電熱水壺實(shí)際工作電壓小于額定電壓.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了電器的保護(hù)、吸熱公式,熱效率公式,電功公式的運(yùn)用,讀懂電熱水器銘牌信息是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”.器材如下:電壓為3V的電源,標(biāo)有“20Ω、2A”字樣的滑動(dòng)變阻器,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè),電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線.
(1)小明把5Ω的電阻接入電路,變阻器的滑片P移到阻值最大處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路的故障可能是R短路(寫出一種).排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置,記錄電流表的示數(shù).
(2)斷開開關(guān)S,小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,馬上閉合開關(guān)S,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑片P從原位置向B端(選填“A”或“B”)移動(dòng).但老師指出此操作有缺漏,你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充的操作是:先將滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最大阻值處,再閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)為原來電壓值.
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻/Ω電流表示數(shù)/A
150.4
2100.2
3200.1

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.聯(lián)合國(guó)定義每年3月22日為國(guó)際水資源日(world water day),為了配合節(jié)約用水活動(dòng)的開展,某學(xué)校課外興趣小組對(duì)我市的供水系統(tǒng)和供水水質(zhì)的物理參數(shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)測(cè)量.
(一)測(cè)自來水的密度
(1)某同學(xué)將天平放在水平工作臺(tái)上,橫梁靜止時(shí),通過調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央刻度線處,該同學(xué)使用天平時(shí)遺漏的步驟是未先將游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處.
(2)在老師的指導(dǎo)下,該同學(xué)重新正確調(diào)節(jié)至天平平衡,將盛有適量自來水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測(cè)出總質(zhì)量為122.6g,再將杯子中的一部分自來水倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中自來水的體積為60cm3.再將盛有剩余自來水的杯子放在天平盤內(nèi),改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置使天平橫梁再次在水平位置平衡,此時(shí)右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余自來水的質(zhì)量為62g.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出自來水的密度為1.01×103kg/m3
(3)該同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),發(fā)現(xiàn)剛剛使用的“100g”砝碼上沾有口香糖污漬,則測(cè)得的密度值比真實(shí)值偏。ㄌ睢按蟆、“小”)
(二)測(cè)量水龍頭打開后的出水速度
(4)首先老師告訴同學(xué)們流量是表示單位時(shí)間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積,若水流在粗細(xì)均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動(dòng),設(shè)水流速度為v,管內(nèi)通道的橫截面積為S.如圖丙所示,取一段管道AB,水從B端流到A端所用時(shí)間為t,則AB間水柱的長(zhǎng)度L=vt,根據(jù)流量的定義,Q=SV.(以上兩空要求用S、v、t中的字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.利用如圖所示的裝置做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn),在全班交流時(shí),老師匯總了6個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,如表:對(duì)這6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類比較分析,同學(xué)們基本形成了下列一些認(rèn)識(shí):
實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G/N動(dòng)滑輪重G’/N拉力F/N滑輪組機(jī)械效率η
0.50.40.3547.6%
0.50.40.3843.9%
1.00.60.6253.8%
1.00.80.7146.9%
2.00.60.9868.0%
2.00.81.0662.9%
(1)比較3、4兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),有同學(xué)認(rèn)為:動(dòng)滑輪的重力 可能是影響滑輪組效率的因素之一,并且5、6兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以支持這種看法.
(2)比較3、5兩小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是:在動(dòng)滑輪重相同時(shí),所提升的物重越大,機(jī)械效率越高.
(3)對(duì)于1、2兩小組的實(shí)驗(yàn),所用動(dòng)滑輪重和提起的鉤碼重都相同,而測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同.關(guān)于這個(gè)問題,同學(xué)中分別提出了兩種猜想:
A.可能是由于滑輪工作時(shí)的摩擦不同造成的;
B.可能是由于實(shí)驗(yàn)觀察或操作存在某些問題造成的.
大家認(rèn)為,這兩種猜想都是有道理的.那么:
①你認(rèn)為,提出猜想A的理由是:繩和輪之間、輪和軸之間有摩擦.
②對(duì)于猜想B,你認(rèn)為有哪些觀察或操作因素會(huì)影響測(cè)量結(jié)果?請(qǐng)說出兩點(diǎn):
a:沒有勻速直線拉動(dòng)測(cè)力計(jì);   b:讀數(shù)時(shí)視線沒有垂直于刻度線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.生活中有如下一些現(xiàn)象:①春天,冰雪融化匯成溪流; ②夏天,自來水管“出汗”;③秋天,草叢上凝結(jié)出露珠; ④冬天,室外冰凍的衣服晾干.上述現(xiàn)象形成的過程中,吸收熱量的一組是( 。
A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.日食現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的光直線傳播的道理解釋.發(fā)生日食、月食時(shí),太陽(yáng)、地球、月球三者近似在同一直線上,日食時(shí)上述二者在中間的是月球 (填太陽(yáng)、地球或月球),月食時(shí)位于中間的是地球.(填太陽(yáng)、地球或月球)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.同學(xué)們參加體育健康測(cè)試,你認(rèn)為下列成績(jī)記錄符合實(shí)際的是( 。
A.立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)是2.50米B.男子1000米跑的成績(jī)是50秒
C.女子800米跑的成績(jī)是40秒D.擲壘球的成績(jī)是48米

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示電路,開關(guān)S閉合后,電流表A1、A2都有示數(shù),則下列說法中正確的是(  )
A.電流表A1測(cè)L1中的電流B.電流表A2測(cè)L2中的電流
C.電流表A1測(cè)L2中的電流D.電流表A2測(cè)干路中的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示中,完成光路.

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同步練習(xí)冊(cè)答案