人力三輪車(chē)是日常生活中常用的交通工具(如圖),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)三輪車(chē)輪胎上的花紋有什么作用?
(2)三輪車(chē)的哪些部位需要減小摩擦?請(qǐng)列舉兩例,并說(shuō)明分別采用什么措施來(lái)減小摩擦的.
(3)用三輪車(chē)?yán)洉r(shí),若拉不動(dòng),常常卸下一些貨物,這樣做的道理是什么?

【答案】分析:人力三輪車(chē)這種交通工具在里面用到了很多物理知識(shí).不同的零件有不同的用途,從而對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)也不同.從人力三輪車(chē)中具體的零件入手分析.
解答此題的關(guān)鍵是掌握增大或減小摩擦的方法.增大摩擦的方法有:增大接觸面的粗糙程度;增大接觸面之間的壓力;變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦.減小摩擦的方法正好與此相反.
解答:答:(1)三輪車(chē)的輪胎上和鞋底上都有花紋,這是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的.
(2)三輪車(chē)的很多部位需要減小摩擦,實(shí)例一:在軸承內(nèi)加鋼珠措施:以滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦;
實(shí)例二:在軸承內(nèi)加潤(rùn)滑油措施:使接觸面隔開(kāi)從而減小摩擦.
(3)用三輪車(chē)?yán)洉r(shí),若拉不動(dòng).說(shuō)明壓力太大了,因此卸下一些貨物,這是在接觸面的粗糙程度不變的情況下,通過(guò)減小三輪車(chē)對(duì)地面的壓力,從而減小摩擦力的.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)增大或減小摩擦的方法的理解和掌握,學(xué)習(xí)中要多聯(lián)系實(shí)際生活,學(xué)會(huì)利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.將學(xué)過(guò)的物理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的交通工具聯(lián)系起來(lái),體現(xiàn)了物理來(lái)源于生活的理念.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

35、人力三輪車(chē)是日常生活中常用的交通工具(如圖),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)三輪車(chē)輪胎上的花紋有什么作用?
(2)三輪車(chē)的哪些部位需要減小摩擦?請(qǐng)列舉兩例,并說(shuō)明分別采用什么措施來(lái)減小摩擦的.
(3)用三輪車(chē)?yán)洉r(shí),若拉不動(dòng),常常卸下一些貨物,這樣做的道理是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源:期末題 題型:問(wèn)答題

人力三輪車(chē)是日常生活中常用的交通工具(見(jiàn)下圖),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)三輪車(chē)輪胎上的花紋有什么作用?
(2)三輪車(chē)的哪些部位需要減小摩擦?請(qǐng)列舉兩例,并說(shuō)明分別采用什么措施來(lái)減小摩擦的。
(3)用三輪車(chē)?yán)洉r(shí),若拉不動(dòng),常常卸下一些貨物,這樣做的道理是什么?

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