【題目】小明上完體育課后，從學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶飲料。

（1）飲料瓶標(biāo)簽上有“凈含量450mL”字樣，他想知道飲料的密度，還需測(cè)量的物理量是______，應(yīng)選用的測(cè)量工具是______。

（2）用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng)，如圖所示，瓶受到的摩擦力方向______，大小______（填“大于”“等于”或“小于”）瓶的重力。

（3）擰瓶蓋時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識(shí)分析瓶蓋上刻紋的作用主要是______。

【答案】飲料的質(zhì)量 天平 豎直向上 等于 通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦

【解析】

（1）飲料瓶標(biāo)簽上已標(biāo)出了飲料的體積，從密度公式ρ=可知，要想知道飲料的密度，還需測(cè)量的物理量是質(zhì)量，在實(shí)驗(yàn)室里用天平測(cè)量質(zhì)量。

（2）瓶子靜止不動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上，瓶子受到的豎直向上的摩擦力和豎直向下的重力是一對(duì)平衡力，所以大小相等、方向相反，故摩擦力的方向豎直向上，其大小等于瓶的重力。

（3）瓶蓋上的豎條紋，增大了手與瓶蓋之間的粗糙程度，從而增大了兩者之間的摩擦。這樣便于旋開(kāi)或旋緊瓶蓋。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根10cm長(zhǎng)的彈簧，受到6N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了3cm；若要使彈簧伸長(zhǎng)5cm，受到的拉力是______ N；若彈簧只受4N的拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是______ cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將小球豎直向上拋出，小球在A、B、C三點(diǎn)的速度分別為vA=4m/s、vB=2m/s、vC=0。如果小球在經(jīng)過(guò)B處時(shí)，重力突然消失，則小球?qū)⒆?/span>________運(yùn)動(dòng)，速度大小為________；若小球在C處時(shí)，重力突然消失，則小球?qū)?/span>___________。（不考慮空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明騎自行車(chē)上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)紅燈亮起，就停止蹬車(chē)，自行車(chē)滑行一段距離后，恰好停在斑馬線(xiàn)上。他想：物體滑行的遠(yuǎn)近跟哪些因素有關(guān)呢？來(lái)到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，他利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

（1）他讓同一小車(chē)以不同的速度在同一水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離不相等，說(shuō)明小車(chē)滑行的距離跟______有關(guān)。為了使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度不同，他應(yīng)該讓小車(chē)從同一斜面的______高度由靜止釋放。

（2）每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車(chē)最終停在水平面上的位置�？芍≤�(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程越______。在此基礎(chǔ)上，可以推理出的結(jié)論是：運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力的作用時(shí)，將永遠(yuǎn)做______。實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤?chē)在水平方向上受______（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖用手按壓強(qiáng)計(jì)探頭的橡皮膜，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，將探頭放入酒精中，U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差，這說(shuō)明______。

（2）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體______有關(guān)。

（3）攔河壩做成下寬上窄的形狀，其原因可以用對(duì)比圖______和圖______所得出結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。

（4）在圖丁中保持探頭的位置不變，向燒杯內(nèi)逐漸加入水（未溢出）則探頭受到液體的壓強(qiáng)______。（只填序號(hào)）

A．一定增大

B．一定減小

C．一定不變

D．增大、減小和不變都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了質(zhì)量為100g、底面積為80cm2的容器兩個(gè)，其中甲容器中裝有深度為10cm的水，乙容器中裝有質(zhì)量0.7kg的酒精。他將物體A懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，緩慢浸沒(méi)在水中，觀(guān)察到指針停在3.2N位置不變；：若緩慢浸沒(méi)在酒精中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小到3.4N后保持不變。求：（ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）甲容器中未放物體A時(shí)，水對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)；

（2）容器乙中未放物體A時(shí)，水平桌面受到的壓強(qiáng)；

（3）物體A的體積。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在課外探究彈簧的伸長(zhǎng)量跟拉力的變化關(guān)系，現(xiàn)記錄了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表（g=10N/kg）：

彈簧下方所掛鉤碼質(zhì)量/g

0

100

200

300

400

500

600

700

指針的位置/cm

2

3

4

5

6

7

7.5

7.5

（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。可得到的結(jié)論是______。

（2）然后小華利用該彈簧制成了如甲圖的彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的量程為______N，分度值為______。

（3）小華利用完全相同的小桶分別盛滿(mǎn)四種液體，用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出液體和小桶的總重力，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

液體種類(lèi)

酒精

水

可樂(lè)

醬油

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

2.6

2.8

3.0

①根據(jù)圖甲指針?biāo)谖恢�，可讀出第四種液體（醬油）和小桶的總重，則表格中的空格處的數(shù)據(jù)是______。

②通過(guò)分析比較此表，他們推測(cè)在液體密度與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)之間有一定的規(guī)律，在如圖乙所示的圖象中能正確反映這一規(guī)律的圖象是______。

③若可樂(lè)的密度為1.2g/cm3根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知小桶的重力為______N，醬油的密度為______g/cm3

（4）小華又利用該彈簧測(cè)力計(jì)及小桶，將彈簧測(cè)力計(jì)改裝成可以直接讀取液體密度的彈簧密度計(jì)，則該彈簧密度計(jì)的量程為______g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“摩擦力與壓力大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：小明將木塊放在水平木板上，改變放在木塊上的砝碼，用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng)，從而測(cè)出摩擦力。如圖甲所示為某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置，它的示數(shù)為______N．小明通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線(xiàn)如乙圖所示，由圖可知：F摩=______F壓．當(dāng)木塊與砝碼的總重力8N時(shí)，木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“零高度飛行器”的我國(guó)自行研發(fā)的新型磁懸浮工程樣車(chē)運(yùn)行試驗(yàn)成功，填補(bǔ)了世界中速磁浮交通系統(tǒng)空白，磁浮列車(chē)是利用磁極間的相互作用，使車(chē)輪與軌道不接觸，從而減小了_________力，提高車(chē)速度。當(dāng)今世界上的磁浮列車(chē)主要有兩種“懸浮”形式：排斥式和吸力式，磁浮列車(chē)工作原理屬于 ________式。列車(chē)上所裝高精度GPS系統(tǒng)利用了________（選填“超聲波”或“電磁波”）對(duì)車(chē)實(shí)時(shí)定位。

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同步練習(xí)冊(cè)答案