在水平桌面上有一質(zhì)量為1kg的長方體。用4N的水平拉力向右拉，長方體靜止不動，此時它所受的摩擦力為＿＿＿＿N；拉力增大至6N時長方體做勻速直線運動；若拉力增大至8N時長方體所受的摩擦力為＿＿＿＿N。
4；6

試題分析：用4N的水平拉力向右拉，長方體靜止不動，所以物體所受的拉力與摩擦力相互平衡，大小相等都為4N．拉力增大至6N時長方體做勻速直線運動，物體仍處于平衡狀態(tài)，受拉力與滑動摩擦力相互平衡，都為6N．若拉力增大至8N時，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以所受滑動摩擦力大小不變．仍為6N．
點評：關鍵是理解清楚題意，靜止時二力平衡．勻速時也是二力平衡；再者搞清楚影響摩擦力大小的因素，知道滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，與速度、所受拉力無關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某研究小組對“滑動摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關”的問題進行探究．他們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體物塊為研究對象．那么：

（1）實驗所用的測量工具除了刻度尺之外還需要_____________．
（2）在測量滑動摩擦力的大小時，必須讓物塊在水平面上做_____________運動，才能使測出拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等．
（3）下表為實驗記錄表格，通過分析表中序號為________的實驗記錄．可得到的初步結論是：滑動摩擦力的大小與________無關；表中序號為3、4、5的實驗記錄，則可說明滑動摩擦力的大小與________有關．
序號
接觸面積S
接觸面干濕程度
摩擦力f/N
1
小
干
0.5
2
中
干
0.5
3
大
干
0.5
4
大
較濕
0.6
5
大
濕
0.8

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌，結果沒有推動（如圖所示）。則下列說法正確的是（   ）
A．講臺桌不受摩擦力
B．推力與講臺桌的重力大小相等
C．推力小于地面對講臺桌的摩擦力
D．推力與地面對講臺桌的摩擦力大小相等

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在“探究二力平衡條件”的實驗中，將系于卡片兩對角的線分別跨過左、右支架上的滑輪，并在兩個線端掛上相同的鉤碼.

（1）當卡片靜止時，發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上（如圖甲所示），于是他得出：二力平衡時，兩個力可以不在同一直線上，你認為造成這種情況的原因是    ；要得到科學的結論，請你給他提出一條改進建議是：    ；
（2）實驗改進后出現(xiàn)了如圖乙所示的平衡現(xiàn)象，若使卡片在圖示位置失去平衡，你將通過    或    方法實現(xiàn).

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列圖所示各對力中相互不平衡的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面勻速向右運動，下列說法中正確的是  
                                         
A．物體所受拉力和重力是一對平衡力
B．物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力
C．桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力
D．桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，M是放在水平桌面上的物體，兩邊用細線通過滑輪與吊盤相連，若在左盤中放重為G的砝碼，右盤中放重為2G的砝碼時，物體M恰好以速度v向右做勻速直線運動；如果右盤中的砝碼不變，物體M在水平桌面上以速度2v向左做勻速直線運動，則左盤中砝碼的重應為（吊盤重不計，繩子與滑輪摩擦不計） ：
A．GB．2GC．3GD．4G

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒有推動。這時木箱受到推力和摩擦力間的關系是
A．推力小于摩擦力B．推力大于摩擦力
C．推力和摩擦力大小相等D．推力和摩擦力方向相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學靜止站在磅秤上，在下列幾對力中，哪一對是平衡力（       ）
A．人的重力與磅秤對人的支持力B．人對磅秤的壓力與磅秤對人的支持力
C．磅秤的重力與磅秤對人的支持力D．人的重力與人對磅秤的壓力

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同步練習冊答案