2017年4月26日我國第二艘航空母艦下水儀式在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行．下列相關(guān)物理知識描述不正確的是（   ）

A. 航母排水量越大，所受浮力越大

B. 航母浸入海水中的深度越深，艦底受到海水壓強越小

C. 艦母搭載的國產(chǎn)殲﹣15飛機起飛后，航母受到浮力減小

D. 航母搭載的國產(chǎn)殲﹣15飛機起飛后，與指揮中心靠電磁波傳遞信息

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：上海市2016-2017學年八年級上學期周練（六）物理試卷 題型：單選題

甲、乙兩小車同時同地反方向做勻速直線運動，它們的路程—時間圖像分別如圖甲和所示．兩小車的速度關(guān)系及運動后兩小車之間的距離分別為

A. ， B. ，

C. ， D. ，

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科目：初中物理 來源：上海市普陀區(qū)2019屆九年級上學期期中考試物理試卷 題型：填空題

某導體兩端電壓3伏，10秒內(nèi)通過其橫截面的電荷量為2庫，通過它的電流為_____安，該導體的電阻為______歐；當該導體兩端電壓變?yōu)?伏時，它的電阻為______歐。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級第二十一章信息的傳遞 第 三節(jié)廣播電視和移動通信練習題 題型：填空題

手機是靠 傳遞信息的，使用手機時。外殼因摩擦帶 而經(jīng)常粘有灰塵。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級第二十一章信息的傳遞 第 三節(jié)廣播電視和移動通信練習題 題型：單選題

近幾年來4G手機悄然興起。下列說法中正確的是

A. 電磁波和聲波在真空中的傳播速度都是3×108m/s

B. 電磁波和聲波的傳播都需要介質(zhì)

C. 手機無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息

D. 電磁波能傳遞能量，聲波不能傳遞能量

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級第二十一章信息的傳遞 第 二節(jié)電磁波的海洋練習題 題型：填空題

閱讀《電磁波的海洋》一文，回答下列問題。

電磁波的海洋

在你劃船的時候是否注意過如圖所示的船槳所激起的波浪呢？在一列水波的傳播中，凸起的最高處，叫做波峰；凹下的最低處，叫做波谷。相鄰的兩個波峰（或波谷）之間的距離，叫做波長。在湖面某個確定的位置，1s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過，波的頻率就是多少。水波不停的向遠處傳播，用來描述波傳播快慢的物理量叫做波速。

在生活中，我們除了能夠看到石子投入水中在水面激起的水波、能夠聽到琴弦振動在空氣中激起的聲波，還有一種無形的波浪正在改變著我們的生活，這就是電磁波。電磁波是一個大家族，無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X 射線、γ 射線等，都是家族中的成員，只是它們各有不同的波長和頻率范圍，隨著頻率的增大，波長變小。人們按照波長或頻率等順序把這些電磁波排列起來，這就是如圖所示的電磁波譜。其中我們熟悉的無線電波通常用于廣播、電視和移動電話，也就是說我們每天聽的聽到的廣播、看到的電視等等這些聲音和圖象都是以電磁波作為載體傳播到我們身邊的。

信息理論表明，電磁波頻率越高，相同時間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒃蕉�。中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是世界第三個成熟的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，利用微波傳遞信息，可提供全天候的即時定位服務。我們知道，光也是一種電磁波，與微波相比，光的頻率更高。1966年，華裔物理學家高錕提出用光纖通信的構(gòu)想，2009年，他因此而獲得了諾貝爾獎。目前光纖通信已經(jīng)成為我國長途通信的骨干力量�？梢哉f我們的生活已經(jīng)離不開信息的傳遞，我們就生活在電磁波的海洋中。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）如圖中，該波的波長是_____cm。

（2）海面上停著一條船，一個人觀察到每隔10s有一個波峰經(jīng)過這條船，則可知該波浪的頻率為_____Hz。

（3）手機是利用電磁波譜中的_____傳遞信息的。

A．無線電波 B．紅外線 C．可見光 D．X射線

（4）下列說法正確的是_____。（多選）

A．電磁波不能在真空中傳播

B．X射線的頻率比可見光的頻率高

C．電磁波可作為聲音和圖象傳播的載體

D．相同時間內(nèi)光纖通信比衛(wèi)星通信可以傳輸?shù)男畔⒏唷?/p>

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級第二十一章信息的傳遞 第 二節(jié)電磁波的海洋練習題 題型：單選題

下列關(guān)于電磁波的說法中，正確的是

A. 電磁波只能在真空中傳播 B. 波長不同的電磁波的速度不同

C. 電磁波是不可以傳遞信息的 D. 電磁波是看不見，摸不到的

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理全冊《第18章 電能從哪里來》質(zhì)量檢測試卷 題型：填空題

小明利用圖示裝置進行“探究什么情況下磁可以生電”的實驗探究，得到如下實驗記錄。分析表中的記錄可知：

（1）實驗中，通過觀察________來判斷電路中是否有感應電流。

（2）分析比較實驗序號________可知感應電流的方向與導體在磁場中做切割磁感線運動的方向有關(guān)。

（3）本實驗用到的主要實驗方法是：________

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）九年級物理上冊《第14章 電功率》質(zhì)量檢測試卷 題型：填空題

兩電阻R1=3Ω，R2=6Ω，把他們串聯(lián)在電源電壓為3V的電路兩端，總電阻R總=________Ω，R1兩端的電壓U1=________V，R1與R2的電功率之比 P1：P2=________；當R1與R2并聯(lián)在原電路兩端時，干路電流I總=________A．

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同步練習冊答案